標題：大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)

盛夏的果實—商貿(mào)系大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié) 　　那漫山遍野的燦爛向日葵，那隨風而動的幽幽青草香，那傍晚炊煙裊裊的村莊，那崎嶇蜿蜒的山間小路，那紅旗飄揚的高家莊小學，那一切不可磨滅的景象，那一份不言而喻的感動，被永遠的珍藏在我們的似水年華中。 　　為了響應中宣部和中共團委的號召，我系組織了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動�；顒觾�(nèi)容為義務支教。 　　汾陽市屬于呂梁地　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略323字，正式會員可完整閱讀）……　   更多相關(guān)文章：大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動   大學生志愿服務西部計劃志愿者工作總結(jié)   2010年村委會主任助理(大學生村官)工作…   2010大學生西部志愿者個人年終總結(jié)   12月大學生入黨申請書   2010年大學生村官述職報告范文   2010年大學生村官個人工作總結(jié)范文   2010年大學生參加入黨積極分子培訓班思想…   2010年鄉(xiāng)社會事業(yè)服務中心年終工作總結(jié)   12月大學生入黨思想?yún)R報：黨員是平凡的   大學生預備黨員12月思想?yún)R報 子們的發(fā)音很不標準。因為缺少和外界溝通交流他們連普通話都說不好，更何況英語？我們一次次，一遍遍耐心的糾正，終于使他們有了很大的進步。下課了，孩子們圍成了一圈，卻都不出聲，只是靦腆的笑著。后來，一個男生大膽的問，老師，什么時候再上英語課？我們知道，孩子們喜歡了上我們的課。 　　語文課上，讓孩子們造句，一個學生站起來回答，疑問句：老師，你可以抱我一下嗎？反問句：難道你不愿意抱我一下嗎？她眼睛里流露出的期盼讓人無法拒絕。擁著她瘦小的肩膀，心底里有股異樣的暖流陣陣涌動。他們渴求擁抱是一種愛的表示，也是對我們努力的肯定。 　　課余時，孩子們非要拉我們?nèi)ヒ粋�叫“南溪”的地方，那里有水有草、有魚有蝦，也許這些東西在其他人印象中并不算什么，但是在十分缺水的山區(qū)來說，那個地方無疑就是他們心中的天堂，他們要向我們展現(xiàn)的不是一片山，一片水，而是希望能跟我們一起分享最美好的東西。 　　我們問小學生們長大后的理想是什么，大部分孩子們都說：要像你們一樣，好好學習，考上大學，當一名人民教師，我們問為什么。他們說：因為你們。 　　在我們將要離開的前一天，很多人都收到了孩子們給的小紙條，上面寫著：老師，您就要走了，我心里很難受，真想讓你們永遠留下來。您以后還會回來看我嗎？還有一個叫王靜的小女孩偷偷的找到劉勝建，說：劉老師，你不是說我的頭發(fā)很好嗎，我把我的一根頭發(fā)送給您吧。沒想到無意間的一句話她會記得那么清楚。這份特殊禮物會在心底的最深處珍藏到永遠。 　　當?shù)仉娨暸_得知有一群大學生在小學支教的消息 ……（未完，全文共1394字，當前只顯示839字，請閱讀下面提示信息。收藏大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)） 上一篇：關(guān)于植樹節(jié)的電視講話關(guān)于 “植樹節(jié)”的電視講話 下一篇：買斷使用權(quán)有學問