標(biāo)題：幼兒園送課下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)

幼兒園送課下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) 　　為積極貫徹落實(shí)省教育廳“以各級示范園為中心，擴(kuò)大和優(yōu)化教育資源，充分發(fā)揮示范園的教育示范，業(yè)務(wù)指導(dǎo)和信息交流作用，逐步形成以示范園為龍頭的幼教輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略160字，正式會員可完整閱讀）……　   更多相關(guān)文章：幼兒園送課下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)   2010年幼兒園教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)   2011年幼兒園全年教育教學(xué)工作計(jì)劃   2010年幼兒園德育工作總結(jié)范文   落實(shí)精細(xì)化管理，提升幼兒園管理實(shí)效   某街道幼兒園學(xué)前教育發(fā)展紀(jì)實(shí)   2010年某幼兒園落實(shí)學(xué)前教育工作匯報(bào)總結(jié)   2010年幼兒園大班年級組學(xué)年工作總結(jié)   幼兒園教師2010年度個(gè)人工作總結(jié)   幼兒園中班圣誕聯(lián)歡會主持詞   2010-2011學(xué)年幼兒園工作計(jì)劃 　　本次“流動(dòng)課堂”送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師帶去了實(shí)實(shí)在在的能體現(xiàn)新《綱要》理念的示范課例，共有三位教師參加了獻(xiàn)課把我園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的教師，并就當(dāng)前的建構(gòu)課程教學(xué)模式和兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，使得兩所幼兒園的教師感受到我園教育教學(xué)方式、方法的先進(jìn)性。 　　此次“流動(dòng)課堂”送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，深受鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的歡迎。聽課教師紛紛表示：送課下鄉(xiāng)隊(duì)伍幫助他們解決了新課程中存在一些疑惑和課堂教學(xué)中的一些具體問題，同時(shí)也學(xué)到了很多的教學(xué)方法、受益很深。參與此次活動(dòng)的教師也感到，活動(dòng)為他們提供了學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會；鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為：“流動(dòng)課堂”送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，既發(fā)揮了教學(xué)帶動(dòng)作用，又為城鄉(xiāng)教師的交流架設(shè) ……（未完，全文共689字，當(dāng)前只顯示414字，請閱讀下面提示信息。收藏幼兒園送課下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)） 上一篇：認(rèn)識并改正自身管理的不足 企業(yè)需要揭短管理 下一篇：當(dāng)有個(gè)下屬比我強(qiáng)的時(shí)候該怎么辦