標(biāo)題:人事經(jīng)理的知識(shí)管理

  各界學(xué)者對(duì)“知識(shí)”的理解各有千秋。同樣,作為以知識(shí)為對(duì)象的知識(shí)管理,也是管理領(lǐng)域的新生事物,目前還沒(méi)有一個(gè)被大家廣泛認(rèn)可的定義。各國(guó)學(xué)者和企業(yè)界人士紛紛對(duì)其提出了自己的見(jiàn)解。
  按照美國(guó)德?tīng)柤瘓F(tuán)創(chuàng)始人之一卡爾-弗拉保羅的說(shuō)法,“知識(shí)管理就是運(yùn)用集體的智慧提高應(yīng)變和創(chuàng)新能力”,是為企業(yè)實(shí)現(xiàn)顯 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略253字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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可得到的各種來(lái)源的信息轉(zhuǎn)化為知識(shí),并將知識(shí)與人聯(lián)系起來(lái)的過(guò)程。知識(shí)管理地對(duì)知識(shí)進(jìn)行正式的管理,以便于知識(shí)的產(chǎn)生,獲取和重新利用”。這種解釋著重闡明了信息、知識(shí)和人在知識(shí)管理過(guò)程中的不同角色。
  阿比克(andreas abecker)將知識(shí)管理活動(dòng)定義為“對(duì)企業(yè)知識(shí)的識(shí)別、獲取、開(kāi)發(fā)、分解、使用和存儲(chǔ)”。 馬斯(masie)認(rèn)為,知識(shí)管理是一個(gè)系統(tǒng)地發(fā)現(xiàn)、選擇、組織、過(guò)濾和表達(dá)信息的過(guò)程,目的是改善雇員對(duì)待特定問(wèn)題的理解。
  維格(wiig)指出,知識(shí)管理主要涉及四個(gè)方面:自上而下監(jiān)測(cè)和推動(dòng)與知識(shí)有關(guān)的活動(dòng)、創(chuàng)造和維護(hù)知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施、更新組織和轉(zhuǎn)換知識(shí)資產(chǎn)、使用知識(shí)以提高其價(jià)值。
  奎達(dá)斯(p.quitas)等將知識(shí)管理看作“是一個(gè)管理各種知識(shí)的連續(xù)過(guò)程,以滿(mǎn)足現(xiàn)在和將來(lái)出現(xiàn)的各種需要,確定和探索現(xiàn)有和獲得的知識(shí)資產(chǎn),開(kāi)發(fā)新的機(jī)會(huì)!敝R(shí)管理的目標(biāo)包括六個(gè)方面:第一,知識(shí)的發(fā)布,以使一個(gè)組織內(nèi)的所有成員都能應(yīng)用知識(shí);第二,確保知識(shí)在需要時(shí)是可得的;第三,推進(jìn)新知識(shí)的有效開(kāi)發(fā);第四,支持從外部獲取知識(shí);第五,確保知識(shí)、新知識(shí)在組織內(nèi)的擴(kuò)散;第六,確保組織內(nèi)部的人知道所需的知識(shí)在何處。
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