標(biāo)題:以人為本發(fā)揮大學(xué)生在思想道德建設(shè)中的主體作用 |
以人為本發(fā)揮大學(xué)生在思想道德建設(shè)中的主體作用 以人為本是人的全面發(fā)展的必然要求。作為擔(dān)負(fù)培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)建設(shè)者重任的高校,以人為本就是要把切實(shí)維護(hù)好學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。 思想道德教育作為學(xué)校教育活動(dòng)的重要方面,教育的主體是學(xué)生,根本任務(wù)是啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生培養(yǎng)高尚道德情操、塑造良好道德品質(zhì)、提高自我修養(yǎng)境界的自覺(jué)性和積極性。學(xué)生之所以產(chǎn)生這樣那樣的思想道德方面的問(wèn)題,從根本上講是由于其物質(zhì)和精神的需求得不到滿足,是需求與現(xiàn) ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略432字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 黨的十六屆三中全會(huì)明確提出以“堅(jiān)持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”為主要內(nèi)容的科學(xué)發(fā)展觀。對(duì)于高等教育來(lái)說(shuō),貫徹科學(xué)發(fā)展觀有許多問(wèn)題需要解決,其中最主要的是轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念。辦學(xué)理念作為基本的辦學(xué)指導(dǎo)思想,深層次地反映著辦學(xué)的價(jià)值取向,從根本上規(guī)范著教育者的各種行為。符合科學(xué)發(fā)展觀的辦學(xué)理念就是以人為本的理念,就是人才強(qiáng)校,以學(xué)生為本,高度重視人的作用,重視人的全面發(fā)展的理念。從這一理念出發(fā),我們既要把大學(xué)建設(shè)成傳授知識(shí)的地方,學(xué)生讀書的地方,更要注重開發(fā)人、培養(yǎng)人,使一切工作著眼于學(xué)生的發(fā)展,落實(shí)于學(xué)生的成才。從這一理念出發(fā),高校的思想道德建設(shè)也必須堅(jiān)持以人為本,突出關(guān)愛(ài),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,尊重學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)造。不難理解,以學(xué)生為本的辦學(xué)理念更能促使高校思想道德教育從他律狀態(tài)走向自律狀態(tài),從而使高校的思想道德教育真正起到幫助學(xué)生樹立堅(jiān)定的政治信念,培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì),養(yǎng)成高品位的文化素養(yǎng)與健全人格的作用。 二、以人為本,發(fā)揮學(xué)生主體作用具有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ) 在高校思想道德建設(shè)中堅(jiān)持以人為本,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用具有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 第一,國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各項(xiàng)事業(yè)的巨大發(fā)展和深刻變化,對(duì)高等教育的觀念、_、制度等產(chǎn)生了深刻的影響。改革開放二十多年來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng),政治日趨成熟,法制不斷完善;教育事業(yè)特別是高等教育也取得了蓬勃發(fā)展。在辦學(xué)規(guī)模成倍增長(zhǎng),教學(xué)改革不斷 ……(未完,全文共4660字,當(dāng)前只顯示1121字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏以人為本發(fā)揮大學(xué)生在思想道德建設(shè)中的主體作用) 上一篇:思想?yún)R報(bào)(職業(yè)類2) 下一篇:黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任分解 |