標(biāo)題:加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作探討

  一、我市未成年人思想道德建設(shè)工作取得的主要成效
  黨中央、國(guó)務(wù)院去年2月專門(mén)下發(fā)了《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》后市委、市政府根據(jù)中央、省委的精神,結(jié)合##實(shí)際,堅(jiān)持以人為本,提高素質(zhì)為目標(biāo),道德實(shí)踐活動(dòng)為載體,凈化社會(huì)環(huán)境為切入口,繼承傳統(tǒng),開(kāi)拓創(chuàng)新,突出特色,多辦實(shí)事,未成年人思想道德建設(shè)工作又取得了新成效:一是建立工作機(jī)制,構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)。市里和各 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略342字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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德建設(shè)創(chuàng)新案例集。全市先后涌現(xiàn)出被中宣部等五部委評(píng)為第三屆中國(guó)保護(hù)未成年人優(yōu)秀公民的邱寧江;被中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組授予中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃實(shí)踐基地光榮稱號(hào)的市青少年宮;被授予福建省小公民道德建設(shè)先進(jìn)集體的市精神文明建設(shè)展覽館、##師院附屬小學(xué)、##第一中學(xué)等14家先進(jìn)單位。
  二、我市未成年人思想道德建設(shè)工作面臨的主要問(wèn)題
  從“1+2”調(diào)研和對(duì)全市未成年人思想道德建設(shè)工作進(jìn)行督查調(diào)研的情況來(lái)看,我市未成年人思想道德建設(shè)面臨的主要問(wèn)題有:一是西方腐朽文化侵蝕。隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大和互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及,為我們學(xué)習(xí)世界先進(jìn)文化提供了良好機(jī)遇,同時(shí)西方腐朽文化和有害信息乘隙傳播,對(duì)未成年人身心健康成長(zhǎng)帶來(lái)消極負(fù)面的影響。二是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的功利性,一些未成年人社會(huì)公德心淡漠,集體主義觀念淡薄,對(duì)道德認(rèn)識(shí)模糊、知行不一,人生觀、價(jià)值觀呈現(xiàn)功利化傾向,拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng),新“讀書(shū)無(wú)用論”抬頭。三是應(yīng)試教育產(chǎn)生危害。學(xué)校片面追求考試成績(jī)和升學(xué)率高低,導(dǎo)致學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,無(wú)法做到全面發(fā)展,甚至影響了未成年學(xué)生的身心健康;四是軟硬建設(shè)整體滯后。長(zhǎng)期以來(lái),我們對(duì)未成年人思想道德教育重智育、輕德育,重道德知識(shí)傳授、輕道德品質(zhì)養(yǎng)成,重抽象道理傳授、輕現(xiàn)實(shí)世界引導(dǎo),重校內(nèi)教育、輕家庭社會(huì)環(huán)境建設(shè),重課堂教育、輕社會(huì)實(shí)踐,不利于未成年人的健康成長(zhǎng);此外,受區(qū)位經(jīng)濟(jì)的制約,我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與沿海地區(qū)相比有較大的差距,未成年人教育硬件建設(shè)投入不足,設(shè)施使用管理也不盡人意。這些問(wèn)題給我市未成年人思想道德建設(shè)工作帶來(lái)新 ……(未完,全文共3695字,當(dāng)前只顯示890字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作探討

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