標(biāo)題:中學(xué)校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié) |
加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展 我校是自治區(qū)素質(zhì)教育一級(jí)甲等學(xué)校和自治區(qū)示范性普通高中,學(xué)校建筑用地面積14940m2,校園建設(shè)規(guī)劃地8248 m2,學(xué)?傉嫉孛娣e135600m2,生均占地58.8 m2。米,現(xiàn)有教學(xué)建筑面積17015m2,綠化率達(dá)98.5%。現(xiàn)有教職工171人,學(xué)生3130人,設(shè)46個(gè)高中教學(xué)班。校園內(nèi)各功能區(qū)分布合理,環(huán)境優(yōu)美,由于成績(jī)突出,被評(píng)為梧州市綠化先進(jìn)單位。有花園式學(xué)校之稱。 長(zhǎng)期以來(lái),蒼梧中學(xué)在學(xué)校整體辦學(xué)目標(biāo)的指引下,將搞好校園文化建設(shè)作為校內(nèi)精神文明建設(shè)和創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量的重要 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略460字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 2、樹(shù)立校園精神,培養(yǎng)校園文化個(gè)性 校園精神是校園文化的靈魂。良好的校園精神具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的教育作用。學(xué)校將樹(shù)立鮮明的校園精神作為開(kāi)展校園文化建設(shè)的前提,努力培養(yǎng)校園文化個(gè)性。為此,在充分考慮學(xué)校發(fā)展的前提下,我們確立了“將學(xué)校辦成高層次、高質(zhì)量、教師教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)有特長(zhǎng)、師生心靈美、行為美、育人環(huán)境美的現(xiàn)代化學(xué)!钡霓k學(xué)目標(biāo)和“愛(ài)國(guó)愛(ài)校、勤教勤學(xué)”的校風(fēng)要求。通過(guò)個(gè)性化的辦學(xué)目標(biāo)和校風(fēng)要求形成巨大的精神力量和心理環(huán)境,激勵(lì)鞭策師生健康成長(zhǎng)。為了使校園精神深深地烙在師生們的心中,學(xué)校經(jīng)常性的利用教師會(huì)議、升旗禮、校會(huì)等進(jìn)行宣傳,并將它們永久性的張貼在學(xué)校最顯眼的位置,時(shí)刻警醒和激勵(lì)師生。正是因?yàn)槊鞔_校園精神的激勵(lì)、鞭策作用,使校園真正形成了催人上進(jìn)、促人成才的良好校園氛圍,集聚全體師生們都團(tuán)結(jié)起來(lái)為學(xué),F(xiàn)代化建設(shè)而努力奮斗。幾年來(lái),學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階,校園文化建設(shè)得以健康發(fā)展與學(xué)校長(zhǎng)期建樹(shù)明確的校園精神不無(wú)關(guān)系。 3、重視整體文化建設(shè),發(fā)揮校園全面育人功能 校園文化建設(shè)作為對(duì)師生進(jìn)行教育的重要方式,其產(chǎn)生作用的過(guò)程實(shí)際是師生自我教育、自我管理、自我提高的過(guò)程,要將教育內(nèi)化為師生自我提高和教育的過(guò)程,校園文化建設(shè)必須是一個(gè)系統(tǒng)、全面的建設(shè)整體。為了使校園文化建設(shè)得到規(guī)范發(fā)展,學(xué)校將其納入校內(nèi)制度化建設(shè)的軌道,我們?cè)凇渡n梧中學(xué)章程》里對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行了明確的規(guī)定,使校園文化真正成為了校園長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)范化、制度化建設(shè)的內(nèi)容范疇。 ……(未完,全文共4970字,當(dāng)前只顯示1197字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏中學(xué)校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié)) 上一篇:如何當(dāng)好一名新時(shí)期共青團(tuán)干部 下一篇:企業(yè)安康杯活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn) |