| 標題：個人工作總結(jié)－美術(shù)課 |
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二十一世紀是一個知識不斷更新的社會1,因此，不僅需要教師掌握必要的知識，還應當會運用現(xiàn)代化的教學手段，起到優(yōu)化教學過程增強教學效果的作用。 一、利用電教手段創(chuàng)設教學情境和氣氛，加強學生的美術(shù)體驗 電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。美術(shù)欣賞教學具有認識、教育、審美三個主要功能。是提高學生藝術(shù)修養(yǎng)的重要 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略311字，正式會員可完整閱讀）…… 二、借助微機講授技法，提高課堂教學效益 美術(shù)課中有很多知識比較抽象，學生不容易理解，但如今電腦有很多軟件如photoshop6. 0，flash5，microsoftpowerpoint等可以制成各中課件。如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課，關(guān)于表現(xiàn)方法的教授，我利用photoshop和flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，_組合的過程，使學生一目了然，輕松掌握。 利用電腦教學不僅形象、直觀，更容易激發(fā)學生的興趣，激起創(chuàng)造欲望。在《漫畫》一課中我利用flash制作各種動畫效果，并加入生動活潑的音樂，使學生置身與漫畫的世界，有一種想畫的沖動。 三、學生利用微機，設計創(chuàng)作更加簡單容易 好的設計構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn)。學生在設計制作中常常面臨著實際制作的效果同預先設想不同的情況，這樣就不得不重作。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展，制圖軟件具有設施齊全的工具庫和屏幕預視功能，學生利用微機來進行美術(shù)的設計是一種快捷高效的方法。在《圖案》課中，應用photoshop6.0工具面板和色彩面板，利用復制和添色功能來設計理想的圖案。當顏色感覺不舒服時可更換顏色，為學生的設計提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間。 四、利用網(wǎng)絡師生共同點評修改作品，實現(xiàn)教與學的良性互動 要想取得良好的教學效果，必須及時注 ……（未完，全文共1344字，當前只顯示809字，請閱讀下面提示信息。收藏個人工作總結(jié)－美術(shù)課） 上一篇：創(chuàng)建節(jié)約型農(nóng)業(yè)社會實施方案 下一篇：航道管理站行風工作總結(jié) |