標題:爭當排頭兵心得體會范文

  爭當排頭兵心得體會范文
  心中裝著他人,唯獨沒有自己,十幾年如一日,想殘疾人之所想,急殘疾人之所急,在平凡的工作中付出了常人難以想象的心血,用這樣的話語來描述福建省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、惠安縣殘聯(lián)理事長陳欠水已顯得枯燥,顯得蒼白無力。十幾年來,他用那部銹跡斑斑的五羊牌自行車走過了惠安縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)295個行政村、1270多個自然村,行程4萬多公里,相當于繞地球赤道一圈,走訪和登記全縣殘疾人的第一手資料7100多份;十幾年來,他有900多個節(jié)假日、雙休日,但他都用在工作上,只休息了16天,等于多干了3年多的工作日;他舍不得給家里添置洗衣機,卻 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略459字,正式會員可完整閱讀)…… 
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它需要我們不斷改革與社會不相適應的教育觀念、教育_、教育結構、教育模式、教育內容、教育方法和教育評估體系等,這是廣大教師,特別是廣大黨員不可推卸的歷史責任。每一位教師都要增強投身于教育改革的使命感、緊迫感和推進素質教育的自覺性、責任感。
  第二,要學習先進教育理論,更新教育觀念。教育改革的實踐需要教育理論作指導。先進的教育理論將有力地促進教育改革的深化。這幾年,教育理論層出不窮,教育信息日新月異,我們只有不斷地學習教育理論,更新教育觀念,提高教改水平,才能適應教育改革的需要。對于教學性質的認識,葉瀾教授突破特殊認識活動論的傳統(tǒng)框架,從生命的層次,用動態(tài)生成的觀念,重新認識課堂教學活動,提出嶄新的理論--教育生命性理論。這一理論是教學觀念的一大革命,我們要認真學習有關的文章,解放思想,更新觀念,樹立正確的人才觀、學生觀、教學觀和質量觀,提高實施素質教育的能力。
  第三,要積極參與教學改革實踐活動?蒲信d教,科研興校,已成為廣大教育工作者的共識。 課堂教學是素質教育的主渠道,教育科研是實施素質教育的重要工具。只有把教和研結合起來才能取得實效。但是,教育研究不是那種會出奇跡的工作,它需要腳踏實地的作風,需要實事求是的態(tài)度,更需要堅韌不拔、無私奉獻的精神。我校是省級示范小學、全國現(xiàn)代教育技術實驗校、全國學科四結合實驗校,我們的任務是光榮的,也是艱巨的。但是,我們有良好的實驗條件,有多年的實驗基礎,有一支實驗能力強的教師隊伍,我們有能力做好實驗工作。我們黨員同志應該帶頭參與教改實踐,多進行一些探索,去發(fā)現(xiàn)、研究、解決新時期面臨的種種問題,促進素質教育向縱深方向發(fā)展,以推動素質教育全面實施。每一個學期或一年,要集中力量研究一兩個課題,遵循實踐→理論→再實踐的規(guī)律,把理論與實踐緊密結合起來,把教育理論化為教育實踐,使理論具體化,具有操作性。
  第四,要面向全體學生,關愛每一個學生。每一個學生都是人,是具有生命,具有人格,具有個性、思想和感情的人,每一個學生都有成功的愿望,都有成功的潛能。每個人素質發(fā)展都是不均衡的,都有智慧的強點和弱點,都在某一方面與眾不同,甚至優(yōu)勝于他人。教師要面向全體學生,要關愛每一位 ……(未完,全文共1983字,當前只顯示1193字,請閱讀下面提示信息。收藏爭當排頭兵心得體會范文

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