| 標題：師德標兵候選人事跡材料 | ||
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師德標兵候選人事跡材料 東升老師是上海市xx中學一名優(yōu)秀的青年教師，現(xiàn)擔任學校史地教研組組長。參加工作九年以來，東升老師愛崗敬業(yè)，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，在教育教學各項工作中取得了突出的成績。 一、投身教學改革，勇于探索實踐 作為一名青年教師，東升老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來。 參加工作第三年，他就勇挑重擔，擔任了高三歷史教學任務。他注意研究和把握高考改革動向，注重提高課堂教學效率，加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，他總結(jié)發(fā)明了高三歷史“一遍清教學法”。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略532字，正式會員可完整閱讀）……
二、關(guān)心學生成長，善于引導指南 王某某是一個性格外向的男生，熱愛集體，樂于助人，很受老師喜歡，但是社會交往卻比較復雜。而且他的學習成績一直不理想，每次考試總在班級倒數(shù)三名之內(nèi)。第二個學期初，在周記里他寫道：“別人都在為了前途而奮斗。我已經(jīng)不用奮斗了，我的前途很明確，那就是“家里蹲大學”。在大家看來，他是屬于“無藥可救”了，從策略上講可以放棄了。但是東升老師始終認為他的本質(zhì)還是好的，能不能考進大學，繼續(xù)在一個比較好的環(huán)境中學習成長，甚至對他的一生發(fā)展都會產(chǎn)生重要影響。為此，張老師多次和王某某促膝談心，以自己的成長經(jīng)歷幫助他重新樹立信心。（在高中時，張老師的數(shù)學十分薄弱，也曾經(jīng)灰心失望。但是經(jīng)過努力拼搏，數(shù)學成績大幅度提高，最終考進北京師范大學繼續(xù)學習）同時張老師又通過多次家訪，幫助家長重拾信心。工夫不負有心人，王某某最后以驕人的成績考進了上海師范大學，學的是自己最喜歡的電子計算機專業(yè)。每每講到這些事情，東升老師總會說：“我是他們的班主任，我要對我的每一個學生負責�！� 在擔任班主任工作期間，東升老師力求以身作則，用自己的一言一行影響學生，感染學生。他十分注意發(fā)揮班委和團支部干部的骨干帶頭作用，十分注意班級良好班風和學風的形成。1998年5月，他所帶的高三（7）班榮獲浦東新區(qū)先進班集體和上海市先進班集體的光榮稱號。在1998年的高考中，高三（7）班高考升學率達到100％，所有同學全部考入大學。 三、爭做優(yōu)秀黨員，樂于吃苦奉獻 作為一名共產(chǎn)黨員，東升老師始終堅持以高標準嚴格要求自己。每一年，在學校開展的教學改革展示活動中，幾乎都能看到他的身影。從1997年至今，他連續(xù)七年擔任高三畢業(yè)班的教學和教育工作，雖然很苦很累，但兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言。1998年，東升老師因 ……（未完，全文共2298字，當前只顯示1383字，請閱讀下面提示信息。收藏師德標兵候選人事跡材料） 上一篇：教師八榮八恥演講稿精華版 下一篇：2006年黨建工作計劃目標 |