標(biāo)題:先進(jìn)班集體經(jīng)驗(yàn)交流材料

  于細(xì)微處辟新徑 自我教育促發(fā)展
  ——先進(jìn)班集體材料
  “我們有信心,我們有能力,我們定成功”,這是六年三班同學(xué)驕傲的呼聲,全班同學(xué)的共同的近期目標(biāo)是:在畢業(yè)會(huì)考中為家長(zhǎng)爭(zhēng)氣、為學(xué)校爭(zhēng)光。為此,他們以制定自己的目標(biāo)為方向,以開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)為動(dòng)脈,以嚴(yán)格的自我管理為動(dòng)力,以創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍為靈魂,全班上下形成了爭(zhēng)先恐后論學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈練特長(zhǎng)的良好成 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略314字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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初步體會(huì)為集體服務(wù)的光榮;(5)開(kāi)學(xué)第一周舉行“學(xué)生問(wèn)班主任答”“我的自畫像—同學(xué)自我介紹”等主題班會(huì),使師生之間、學(xué)生之間盡可能迅速地互相了解。
  3、建立平等的同學(xué)、師生關(guān)系。師生在尊嚴(yán)上不分貴賤,人格上彼此尊重,思想上互相交流。班主任把自己置于集體一員的位置上,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、感情交融的同志和朋友,讓學(xué)生感到老師是在和他們一起建設(shè)美好的集體。并要求同學(xué)之間要互相尊重,盡管每個(gè)學(xué)生都是作為個(gè)體存在的,思想品德有優(yōu)劣之分,智力水平有高低之別,性格情趣亦各有不同,但每個(gè)人的尊嚴(yán)是絕對(duì)平等的。特別是喚起“后進(jìn)生”內(nèi)心的尊嚴(yán)感,使他們產(chǎn)生“我有著其他任何人都有的智慧”的自信與自尊,從而形成真正的平等意識(shí)。
  4、確立班級(jí)共同的奮斗目標(biāo)。為使學(xué)生產(chǎn)生“我既然熱愛(ài)我的集體,我就應(yīng)該讓她越來(lái)越好”的信念,形成共同的責(zé)任感。六年三班制定了鮮明具體、生動(dòng)感人,能激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感的班級(jí)目標(biāo)(即在畢業(yè)會(huì)考中一舉贏得勝利,為家長(zhǎng)爭(zhēng)氣,為學(xué)校爭(zhēng)光;同時(shí)在個(gè)性特長(zhǎng)方面不斷獲得發(fā)展,成為有知、有情、有藝、有序的全面發(fā)展者),使學(xué)生感到;“這是我們的目標(biāo),而不是老師對(duì)我們的要求!币环矫嬉紤]目標(biāo)的層次性(“近景”、“中景”、“遠(yuǎn)景”)和目標(biāo)的多樣性(學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、體育),另一方面班主任以身作則,堅(jiān)持和學(xué)生一道實(shí)現(xiàn)目標(biāo),使這一目標(biāo)成為一面旗幟,引導(dǎo)著集體不斷前進(jìn);并當(dāng)基本實(shí)現(xiàn)后,成為一枚獎(jiǎng)?wù),鼓舞著集體的更加完善。 ……(未完,全文共3391字,當(dāng)前只顯示816字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏先進(jìn)班集體經(jīng)驗(yàn)交流材料

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