標(biāo)題:關(guān)于加強(qiáng)青少年法制教育建設(shè)的幾點(diǎn)思考(社會主義法制理念教育論文)

  經(jīng)過快四個五年的普法教育,青少年的法制教育工作取得了一定的成效,青少年的法律意識和法制觀念有了較明顯的增強(qiáng),許多青少年懂得了運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭,維護(hù)國家、集體及自身的合法權(quán)益。然而,近年來由于多方原因,青少年違法犯罪卻呈逐年上升趨勢,這當(dāng)中,除了深受外部復(fù)雜的社會因素影響外,在我們的教育制度本身也存在不少的缺陷。
  缺陷之一:重視不夠,法制教育流于形式化。
  在校學(xué)生是青少年的主流,學(xué)校是青少年法制教育的主陣地,但在學(xué)校教育中,與其他課程相比,法制教育仍然得不到足夠的重視。目前,雖然社會各界都認(rèn)識到素質(zhì)教育的重要性,但應(yīng)試教育的影子仍然揮之不去,升學(xué)率還是家長、社會以至學(xué)校自身 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略511字,正式會員可完整閱讀)…… 
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量大打折扣,有的學(xué)校雖然聘請了法制副校長或兼職法律教師,但因受課程安排和兼職教師時間、精力有限的制約,不能滿足實(shí)際需要,法制副校長限于工作繁忙,只是杯水車薪。
  缺陷之五:職責(zé)不清,教育管理缺乏整體化。
  學(xué)校的法制教育由于沒有硬任務(wù)、硬指標(biāo),因而也就沒有明確的責(zé)職和目標(biāo),形成法制課上與不上一個樣、上好上壞一個樣的狀況。同時,在教育管理中由于缺乏合力,學(xué)校、家庭、社會的教育不能有機(jī)結(jié)合,學(xué)生放學(xué)或放假回家后,主要是靠家庭與社會的教育,許多家長對在校生往往把希望寄托在學(xué)校,很少對自己子女進(jìn)行有效教育,即使進(jìn)行教育也很有限,特別是對已離開學(xué)校而未找到工作的青少年,由于學(xué)校管不了,家庭管不好,只有通過社會環(huán)境來約束,因此,造成法制教育脫節(jié)、死角現(xiàn)象突出。
  搞好青少年法制教育,預(yù)防和減少青少年違法犯罪,它不僅是提高青少年自身素質(zhì),確保青少年健康成長的需要,同時也是振興中華民族的需要。如何抓好青少年的法制教育,認(rèn)為應(yīng)采取以下幾種對策:
  對策之一:部門要重視。開展青少年法制教育,增強(qiáng)青少年的法律意識和法制觀念,對減少和預(yù)防青少年違法犯罪,促進(jìn)青少年健康成長具有重要的意義,各級各部門及其青少年家長要引起足夠的重視,教育行政主管部門要制定一個具體的意見,把法制教育列入法制化管理軌道,要設(shè)立法制教育專門機(jī)構(gòu),做到有人管、有人具體抓,同時要加大檢查督促力度。
  對策之二:內(nèi)容要豐富。各學(xué)校要充分利用第二課堂和社會實(shí)踐活動,對學(xué)生進(jìn)行生動、直觀的法制教育。如播放法制教育電視片,電影和專題廣播,舉辦法律知識競賽,組織有獎?wù)魑模M織模擬法庭,開辦法制宣傳園地,印發(fā)普法講法制課,開展學(xué)生“帶‘法’回家”普法實(shí)踐活動等,讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)法的觀念。
  對策之三:教學(xué)要規(guī)范。要全面貫徹中央《關(guān)于基礎(chǔ)教育與發(fā)展的決定》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)德育教育的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會治安綜合治理的意見》精神和中央兩部“四五”普法規(guī)劃的要求,加強(qiáng)中小學(xué)法制課程建設(shè),進(jìn)一步改革和完善法制教育教學(xué)內(nèi)容,要把法制教育課納入教學(xué)大綱,規(guī)定具體的課時安排,爭取在升學(xué)考試中加入法律知識的內(nèi)容。司法、教育等部門要根據(jù)學(xué)生的不同年齡、心理特點(diǎn)、接受能力、知識結(jié)構(gòu)編寫出統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、通俗易懂的法制課教材。
  對策之四:質(zhì)量要提高。要組織力量對任課教師、班主任、法制副校長進(jìn)行法律知識培訓(xùn)和考核,并逐步配備專職法律教師,壯大法制教師隊(duì)伍,同時 ……(未完,全文共2207字,當(dāng)前只顯示1328字,請閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于加強(qiáng)青少年法制教育建設(shè)的幾點(diǎn)思考(社會主義法制理念教育論文)

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