| 標題：教師校本培訓計劃 | ||
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一、校本培訓領導小組。組長：組員 二、我們的“校本培訓”理念： 誰都知道，教育發(fā)展的關鍵在教師，而教師成長的關鍵是什么？是職后的繼續(xù)教育。 校本培訓則能更好地兼顧全體教師；在內容上，中央、地方培訓更多的表現(xiàn)為培養(yǎng)，有利于受訓者接受比較系統(tǒng)的、前衛(wèi)的教育理論和文化科學知識，校本培訓更多地以教育現(xiàn)實問題為看眼點，有利于在實踐中訓練和提高教育教學技能；為此學校把青年教師的培訓工作納入了重要的常規(guī)工作中，要求進一步規(guī)范化、制度化， ……（快文網http://hoachina.com省略380字，正式會員可完整閱讀）……
2、新課程培訓。重點學習《新課程標準》；明確培訓目的：掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打實基礎；形成培訓系列：重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動；加強合作交流：邀請專家、教研員來校講座、輔導；派教師外出學習、觀摩，要求外出學習的教師返校后，及時向教研組、學校傳達先進思想、理念，相互學習，共同提高。 3、新課改實驗專題公開課觀摩 4、教學基本功訓練：包括板書設計、教案設計、教師語言基本功、課堂教學典型環(huán)節(jié)的處理與設計等，老師們日常要自覺加強練習和訓練。 5、教育教學成果展示 6、清華同方思科新課標主題資源庫的學習與應用。 7、計算機基礎應用和多媒體課件制作培訓。 本學年將開展多媒體課件制作的培訓與學習，重點做好利用powerpoint制作簡單課件培訓及方正奧思課件大師軟件培訓。通過培訓使全體青年教師增強計算機輔助教學的意識，并能較熟練地運用相關軟件，結合教學實際制作簡單的多媒體教學課件。 8、德育課題研究：小學生心理健康教育。進行課題研究，撰寫德育論文。 五、培訓形式： 1、課題推動法。人人參與課題研究，結合課題組織"匯報課、研究課、示范課"的“說課--上課--評課”及論文撰寫等活動。 2、指導提高式：舉行專題講座或報告，推動學校的教育科研工作。安排計算機專職教師對全校教師進行信息技術運用等進行輔導。 �。场⒓醒杏懯�。學校開展集中理論輔導，召開經驗交流會，教學研討會，進行學習和研究，各教研組開展有目的、有計劃、有系統(tǒng)的教研活動，引導教師在觀摩中獲得于己有益的信息。 ４、自主研修法。教師根據自己的研究課題尋找相應的教育理論和相關知識武裝自己 ……（未完，全文共1639字，當前只顯示986字，請閱讀下面提示信息。收藏教師校本培訓計劃） 上一篇：中國共產黨市紀律檢查委員會第一次全體會議選舉辦法（草案） 下一篇：2007學年第一學期教導處工作計劃 |