標(biāo)題:衛(wèi)生學(xué)校工作總結(jié)年終總結(jié)

  2006年在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,全體師生以十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞創(chuàng)建國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的目標(biāo),團(tuán)結(jié)一心,開拓進(jìn)取,有力地推動了學(xué)校的改革和發(fā)展,勝利通過省教育廳組織的國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評估驗(yàn)收,獲得第八屆省級文明學(xué)校光榮稱號,辦學(xué)規(guī)模突破2000人的歷史新高,實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)文明建設(shè)互動發(fā)展的良好辦學(xué)格 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略281字,正式會員可完整閱讀)…… 
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《新思想、新論斷、新舉措》、《立黨為公執(zhí)政為民的典范—谷文昌》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等專題學(xué)習(xí)活動。 2、堅(jiān)持學(xué)以致用,以用促學(xué),學(xué)用相長,以科學(xué)理論加強(qiáng)自身修養(yǎng),指導(dǎo)工作實(shí)踐。按照“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求,通過教代會、教工座談會、班主任研討會、“三個(gè)工作”會、中層以上干部研討會等形式,研討學(xué)校改革發(fā)展重大問題,進(jìn)一步把教職工思想凝聚到促進(jìn)學(xué)校的改革建設(shè)和發(fā)展上,有效地激發(fā)和調(diào)動了教職工的積極性、創(chuàng)造性。 二、深化學(xué)校內(nèi)部管理改革,不斷構(gòu)建適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的管理_和運(yùn)行機(jī)制。 學(xué)校在長期的辦學(xué)中已建立一整套較為完善的規(guī)章制度,為學(xué)校的各項(xiàng)管理提供了保證。但是,隨著教育辦學(xué)_和事業(yè)單位改革的不斷深化,學(xué)校原有的管理_難以適應(yīng)改革形勢的要求,必須不斷創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制,為此,學(xué)校進(jìn)行了內(nèi)部管理制度和分配制度的改革。 1、學(xué)校組織了中層以上干部和教職工討論修改教師、實(shí)驗(yàn)人員、行政后勤人員的考核評估標(biāo)準(zhǔn)及行政后勤人員考核津貼發(fā)放方案;按照責(zé)任、職責(zé)、取酬三者相統(tǒng)一的原則,調(diào)整了教師課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn),確定了行政后勤工作人員崗位考核津貼系數(shù),進(jìn)一步規(guī)范了教職工考核制度和學(xué)校內(nèi)部分配制度。 2、積極推行學(xué)分制改革。制定了《某衛(wèi)生學(xué)校學(xué)分制管理?xiàng)l例》、《某衛(wèi)生學(xué)校學(xué)分制學(xué) ……(未完,全文共6066字,當(dāng)前只顯示730字,請閱讀下面提示信息。收藏衛(wèi)生學(xué)校工作總結(jié)年終總結(jié)

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