我對開放教育的一點認識
開放教育這個詞對我一個初入廣播電視大學校的人來說真是一個新鮮和陌生的詞語,幸好我們在開學伊始又我們的好教師好校長李秋梅帶領我們學習了《開放教育入學指南百問》這本書,老師用這本書不但給我們指明了方向而且教我們如何全方位，利用多媒體去學習。全書分四個部分，依次向讀者介紹了電大的概況、教學方式、特點、參加 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略285字，正式會員可完整閱讀）…… 們這樣只是利用業(yè)余時間來學習的人，傳統(tǒng)教育方法顯得那樣無助，如今電大以全新的概念推出現(xiàn)代遠程開放教育，以學生和學習為中心，采用各種教與學的手段，如按課程的教學設計要求配套編制的多媒體教材，學生老師根據(jù)需求對其進行選擇，在自學和輔導中綜合利用，使學習變得有趣、多彩，使學生主動的學習知識，靈活的運用知識，培養(yǎng)不斷探索未來知識的興趣，具備自學的能力，掌握科學的學習方法。電大的這種開放教育對于我這個參加工作的上班族,但還想汲取知識不斷充實自己的人來說，提供了一個很好的學習機會，電大考慮到學生大多是業(yè)余學習的實際情況，集中面授輔導，一般安排在雙體日或晚上進行，并預先將時間、地點、內容等有關事項安排通知學生，同時，對每次集中面授輔導的內容，學�？赡軙䴙閷W生提供多次聽課機會，學生可根據(jù)自己的情況，從中任選一次聽課，這為我們的學習提供了最大的方便，使我們不必為沒有時間、沒有機會學習而憂愁，而且也可選學那些我們較為感興趣的課程。電大教學方式特點處處體現(xiàn)了一切為學生著想，從培養(yǎng)學生入手，電大一切為了學生學習的辦學方針，我想也就是這個原因，才使我作為一名學員，我關注的焦點還是在書中介紹的第三部分—學習。通過讀書，我了解到：電大學生的學習，有別于普通高校校園內學生的學習，其最大區(qū)別是：學生以自學為主，收聽、收看廣播、電視、錄音，中國的廣播電視大學 ……（未完，全文共3076字，當前只顯示740字，請閱讀下面提示信息。收藏電大開放教育學習計劃）
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