| 標(biāo)題：論文：中學(xué)生消費(fèi)觀(guān)念調(diào)查與思考 |
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中學(xué)生消費(fèi)觀(guān)念調(diào)查與思考 蘭溪市聚仁學(xué)校童國(guó)強(qiáng) [內(nèi)容提要]時(shí)下，校園的“高消費(fèi)”之風(fēng)已愈演愈烈，表現(xiàn)為多種形式。造成此種現(xiàn)象的原因是比較復(fù)雜的。校園“高消費(fèi)”任其發(fā)展，有較大的危害性，老師都要采取一定的措施加以引導(dǎo)，讓每個(gè)青少年都能健康消費(fèi)，快樂(lè)成長(zhǎng)。 【問(wèn)題的背景】改革開(kāi)放之風(fēng)吹遍了中國(guó)大江南北，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)也發(fā)生了巨大的變化，中國(guó)人的生活也有了翻天覆地的變化。中國(guó)人再也不會(huì)被別人謔稱(chēng)為“藍(lán)螞蟻”了，在不斷出現(xiàn)的新事物的影響下，我們中國(guó)人消費(fèi)觀(guān)念已不再是單一型的了�！跋M(fèi)”這一浪潮愈涌愈高，波及整個(gè)物質(zhì)社會(huì)，就連中學(xué)生也有了自己獨(dú)立的消費(fèi)行為，有一筆固定的資金。對(duì)此意識(shí)尚模糊的初中生，也加入了浩浩蕩蕩的高消費(fèi)“大軍”中，衣“李寧”、“阿迪達(dá)斯”是首選；食“曼德夫”正合乎口味；行，當(dāng)然要借“耐克” ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略612字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 1．獵奇型。一看到“探索”，人們很容易聯(lián)想到去森林、沙漠、冰川等地去探求未知的領(lǐng)域。中學(xué)生也充滿(mǎn)了好奇心和探求欲，也喜歡“探索”，只不過(guò)他們探索的是一些新事物。喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)會(huì)去攢足錢(qián)買(mǎi)滑板；喜歡玩鬧的同學(xué)勒緊腰包也要去買(mǎi)嚇人玩具。而不少女同學(xué)對(duì)新奇又美麗的小玩意兒則毫無(wú)抵抗能力。這些消費(fèi)和中學(xué)生未新的心理和好奇心理是密不可分的。 2．潮流型。父母都深有這樣的體會(huì)：子女一談起××明星，××專(zhuān)輯就來(lái)勁。但父母一聽(tīng)那些明星的水平實(shí)在有限，但為何只是一些“花拳繡腿”功夫的明星就把中學(xué)生給迷得神魂顛倒�，F(xiàn)在的中學(xué)生每個(gè)人都有自己的偶像，有的甚至有好幾個(gè)崇拜的偶像。這些影視明星，天天都有新聞爆出，常常有唱片發(fā)行。于是有中學(xué)生把一大部分資金都投入了收集明星資料上面了。 3．攀比型�，F(xiàn)在蘭溪大橋頭下面的商業(yè)中心可以說(shuō)是名牌匯集中心。什么李寧、別克、安踏、喬丹……。我們班的各位“大款之子”就帶頭穿起了名牌。中學(xué)生有“你有什么，我也要有什么”的攀比心理。不久，班里名牌的身影愈來(lái)愈多，愈演愈烈，甚至家庭不是富裕的同學(xué)為?si闋約旱撓酶改嘎蠣啤４誘獯蔚韃榭�，不蓛Eв邪蚜慊ㄇ芷鵠綽蠣頻木?br> 于是我針對(duì)穿名牌的心理感受調(diào)查總結(jié)： 心理反應(yīng)積極41% 能改善自我形象24% 能帶來(lái)心理滿(mǎn)足17% 反應(yīng)消極59% 認(rèn)為沒(méi)什么區(qū)別41% 追求表現(xiàn)18% 可見(jiàn)，“名牌意識(shí)”在中學(xué)生當(dāng)中還是很有市場(chǎng)的，且有愈演愈烈的趨向。 中學(xué)生離社會(huì)還有一段距離，思想相對(duì)不成熟，易產(chǎn)生一些不正確的消費(fèi)觀(guān)念。因此，老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)就顯得尤為重要。 讓我們?cè)倏纯粗袑W(xué)生在消費(fèi)時(shí)讓父母參與的程度如何。 沒(méi)有機(jī)會(huì)提意見(jiàn)10% 與家長(zhǎng)共同協(xié)商42% 指定品牌讓家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)12% 在家長(zhǎng)的參與下購(gòu)買(mǎi)34% 看來(lái)，大多數(shù)時(shí)候消費(fèi)權(quán)利最終還是落在父母的手上，但相對(duì)而言，家長(zhǎng)在消費(fèi)中堅(jiān)不可動(dòng)的“守門(mén)者”地位已經(jīng)動(dòng)搖了。 校園“高消費(fèi)”之風(fēng)緣何而起？ 首先，一種廣泛的攀比心理已像流惑一樣傳播，形成，正如一句廣告詞所說(shuō)“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”只可惜此處的“有”有點(diǎn)變了味。 第二、虛榮心在作怪，的確誰(shuí)不想給別人留個(gè)好印象？結(jié)果大家都選擇了“包裝自己”來(lái)達(dá)到目的。 第三、來(lái)自家庭、社會(huì)的原因，把我們視為掌上明珠的父母?jìng)兊倪^(guò)于愿意滿(mǎn)足孩子們的不斷膨脹的欲望。 【幾點(diǎn)幼稚的想法】這次調(diào)查，使我看到了中學(xué)生消費(fèi)的一個(gè)新趨勢(shì)：中學(xué)生原有的追求樸素、簡(jiǎn)潔生活的風(fēng)氣日益離去，中學(xué)生熱衷于追求新潮、時(shí)尚、有個(gè)性的生活方式，這不僅讓我們又喜又憂(yōu)。喜的是：這是年輕一代追求個(gè)性獨(dú)立的方式，也是我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的體現(xiàn)。憂(yōu)的是：艱苦樸素這一值得我們繼承的傳統(tǒng)美德正在離我們遠(yuǎn)去。無(wú)論是老師，還是家長(zhǎng)都必須要做好引導(dǎo)工作。 一、中學(xué)生應(yīng)樹(shù)立健康。正確的消費(fèi) ……（未完，全文共2645字，當(dāng)前只顯示1592字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏論文：中學(xué)生消費(fèi)觀(guān)念調(diào)查與思考） 上一篇：稅務(wù)系統(tǒng)科級(jí)干部述職報(bào)告 下一篇：酒店綜合部員工二00五年度工作總結(jié) |