| 標(biāo)題：年級組工作總結(jié) |
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初一年級工作總結(jié) 初一年級是個全新的集體：學(xué)生來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，教師亦是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)應(yīng)聘而來，且實行了人事代理制。初一年級的教育教學(xué)工作也是全新的：新課標(biāo)從這屆初一開始實施。德圣中學(xué)的辦學(xué)特色又很鮮明……回顧一年的經(jīng)歷，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下： 一、教師方面。 經(jīng)過較為激烈的競爭應(yīng)聘而來的教師，本身素質(zhì)就很優(yōu)秀，再加上特殊的_，大家的敬業(yè)精神都很強，工作態(tài)度都很認(rèn)真。但同時大家的思想壓力也很大。當(dāng)然，這往往有有利的一面，但壓力過大也有損教師的身心健康，搞不好會影響團結(jié)，搞惡性競爭，影響教育教學(xué)工作。 好在大家對此都有 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略461字，正式會員可完整閱讀）…… 三、教學(xué)方面。 依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和德圣中學(xué)的辦學(xué)理念要求，初一年級的各門學(xué)科都在教學(xué)上下力氣作了一些探索，每一位老師都沒被自己十幾年的“經(jīng)驗”束縛住，大膽革新。 1．課堂教學(xué)上把接受式學(xué)習(xí)與自主、合作、探究的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，而且尤其突出了后者，學(xué)生由被動地學(xué)習(xí)變成了主動地學(xué)習(xí)。課堂上學(xué)生的活動明顯多了，從開始上課的小演講到學(xué)習(xí)過程中的分小組質(zhì)疑、探討、交流，課堂上經(jīng)常是議論紛紛。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性大大增強了，合作學(xué)習(xí)的能力也得到了培養(yǎng)、提高。 2．在作業(yè)的布置上最終還是堅持了一日一練。最初老師們還是有點不大放心學(xué)生，認(rèn)為多做點是有好處的，結(jié)果不但學(xué)生不領(lǐng)情，練習(xí)效果不理想，而且教師的時間被大量的作業(yè)批改占據(jù)了，主要精力不能投入到教學(xué)研究上。經(jīng)過比較，最終決定史、地、生等學(xué)科的作業(yè)當(dāng)堂完成，語、數(shù)、外的作業(yè)是一天一份訓(xùn)練卡，坐到精練精批。這樣訓(xùn)練量得到了控制，效果也非常好。 3．開展了多種形式的學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)活動不僅能使學(xué)生增長知識，提高能力，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我們開展的學(xué)習(xí)活動有語文中的故事會、演講、書法賽、課本劇表演等；有數(shù)學(xué)上的七巧板拼圖、圖案設(shè)計等；有英語上的磁帶錄制、英語小品表演等；還有政治上的辯論賽，歷史上的歷史人物面面觀等等�；顒又袑W(xué)生的表現(xiàn)很精彩，合作、競爭意識得到了增強，收到了預(yù)期的效果。 4．重視了興趣小組活動的開展。為了發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力，周六上午我們分學(xué)科開設(shè)了興趣班。開始是分教學(xué)單元分學(xué)科設(shè)強化班和拓展班，一位老師要分別上兩個學(xué)情不同的班的課。后來為了提高教學(xué)效果，減輕教師的負擔(dān)，發(fā)揮學(xué)科組的優(yōu)勢，我們打破單元界限，只分學(xué)科設(shè)強化班和拓展班，一位老師專門負責(zé)強化，一位負責(zé)拓展。另外為了培養(yǎng)特長生，提高后進生的學(xué)習(xí)成績，我們周六下午專門開設(shè)了一個競賽輔導(dǎo)班和一個基礎(chǔ)強化班，由學(xué)科組長負責(zé)安排輔導(dǎo)。 ……（未完，全文共1990字，當(dāng)前只顯示1197字，請閱讀下面提示信息。收藏年級組工作總結(jié)） 上一篇：關(guān)于申請解決農(nóng)房改造建設(shè)資金的報告 下一篇：2004年勞動保障工作計劃 |