標(biāo)題:對小學(xué)生減負(fù)的幾點(diǎn)思考 |
為了把小學(xué)生從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中拯救出來,讓孩子們有更多的玩耍時(shí)間,促進(jìn)孩子全面、健康的發(fā)展,因此要“減負(fù)”。學(xué)生的負(fù)擔(dān)有二:一是課業(yè)負(fù)擔(dān);二是精神負(fù)擔(dān)。為什么會有如此沉重的負(fù)擔(dān),也來源于兩個(gè)方面:一來自家長;二來自學(xué)校。眾所周知,面對升學(xué)的競爭,就業(yè)的壓力,家長、學(xué)校對學(xué)生施加了更多的壓力。不打好基礎(chǔ)就會影響今后的學(xué)習(xí)。因此,在小學(xué)階段,家長們就非常重 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略304字,正式會員可完整閱讀)…… 要做到真正的“減負(fù)”,正如江校長說的,師生過重的精神負(fù)擔(dān)要減,機(jī)械性的、懲罰性的、累死人的作業(yè)不要布置,而必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)不能減。目前有些學(xué)校的“減負(fù)”出現(xiàn)令人憂慮的傾向:借口“減負(fù)”隨意刪減教學(xué)內(nèi)容;借口“減負(fù)”隨意修改教學(xué)計(jì)劃;借口“減負(fù)”隨意減少教學(xué)時(shí)間。甚至,“減負(fù)”成為個(gè)別教師工作不負(fù)責(zé)任,降低教學(xué)要求的理由。 綜上所述,我認(rèn)為,在“一考定終身”的_還沒有完全改變的情況下,真正能為學(xué)生“減負(fù)”的方法只有一條,就是學(xué)校要走“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”之路,教師們應(yīng)該積極探索和研究教學(xué)改革,總結(jié)出在課內(nèi)、課外有效可行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格控制作業(yè)量,精心安排,注意根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)生歡迎的作業(yè)。 ……(未完,全文共1313字,當(dāng)前只顯示790字,請閱讀下面提示信息。收藏對小學(xué)生減負(fù)的幾點(diǎn)思考) 上一篇:市農(nóng)村廉政文化建設(shè)調(diào)查報(bào)告 下一篇:圖書館2006年三下鄉(xiāng)活動總結(jié) |