標(biāo)題：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的教育環(huán)境

　　幼兒園是孩子們的樂園，幼兒園提供的環(huán)境是幼兒全面發(fā)展的重要條件�！毒V要》中指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。因此，幼兒是環(huán)境的主人，他們不僅具有適應(yīng)環(huán)境、選擇環(huán)境的能力，而且還具有改造環(huán)境與創(chuàng)造環(huán)境的能力。隨著幼兒園課程改革的深入進(jìn)行，傳統(tǒng)　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略279字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
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，但哭鬧時(shí)間不宜過長，可用適當(dāng)?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移情緒，讓他們破涕為笑。再是在幼兒情緒低落時(shí)，要用講笑話，做鬼臉，模仿幼兒熟悉的滑稽動(dòng)作、語言等方法，盡量逗幼兒發(fā)笑，將消極情緒轉(zhuǎn)化積極情緒。但切忌我們不能為了讓幼兒高興而輕易許諾。因?yàn)槿糁Z言不能兌現(xiàn)，幼兒就對老師產(chǎn)生不信任感；若兌現(xiàn)，幼兒也會(huì)養(yǎng)成“只要耍脾氣、哭鬧，就會(huì)滿足要求”的不良心理傾向。同時(shí)幼兒情緒低落時(shí)，往往不愛說話，不愛活動(dòng)，不愛跟小朋友玩。而越不活動(dòng)、不說話，情緒越低落。此時(shí)，要盡量想辦法帶幼兒做一些他們喜歡的運(yùn)動(dòng)，如滑滑梯、玩游戲等。使幼兒從低落的情緒中走出來，由悲傷轉(zhuǎn)為喜悅。再是在幼兒情緒不好、甚至有抵觸情緒時(shí)，不能對幼兒下強(qiáng)制性的命令，更不能懲罰幼兒，最好的辦法是轉(zhuǎn)移幼兒的注意力。比如給幼兒講故事、念兒歌、畫畫、唱歌、跳舞給他們看，進(jìn)而轉(zhuǎn)移幼兒的注意焦點(diǎn)，沖淡以至使他們忘卻不快，使情緒逐漸好起來。
　　幼兒期也是情感體驗(yàn)迅速發(fā)展的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期幼兒對于教師的關(guān)注特別敏感，教師一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神等都會(huì)對幼兒產(chǎn)生積極或消極的作用。因此，我們把創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境放在首位，讓幼兒在平等、融洽、和諧的人際環(huán)境中獲得教育和發(fā)展。一要尊重理解孩子。每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的個(gè)性，他們具有不同的認(rèn)知、性格、學(xué)習(xí)風(fēng)格和自我意識等。作為老師，要關(guān)心孩子的心理 ……（未完，全文共3014字，當(dāng)前只顯示726字，請閱讀下面提示信息。收藏為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的教育環(huán)境）

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