標(biāo)題:關(guān)于申報(bào)中學(xué)一級教師的工作總結(jié)

  ××*,男,現(xiàn)年35歲,××××縣××××鎮(zhèn)初級中學(xué)教師,中國共產(chǎn)黨黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,一九八九年七月參加工作,一九九一年擔(dān)任木座藏族鄉(xiāng)學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任,一九九四年九月被評聘為小學(xué)一級教師、一九九九年九月調(diào)入古城學(xué)區(qū),二oo一年九月調(diào)入古城中學(xué)任教。這期間,取得了中學(xué)教師資格證、上崗證,并被轉(zhuǎn)聘為中學(xué)二級教師。任現(xiàn)職以來,擔(dān)任班主任,歷任語文、生物等學(xué)科教學(xué)工作,近五年 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略315字,正式會員可完整閱讀)…… 
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我的終身目標(biāo),因此,三尺講臺是發(fā)揮我個人才能的最好舞臺,作為常教常新的教師,我身感責(zé)任重大,從事的是太陽底下最光輝的職業(yè),承擔(dān)著讓下一代成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興歷史使命的新人的重大責(zé)任。教育工作中,首先以高尚的人格,堅(jiān)定的生活追求和不斷進(jìn)取的創(chuàng)新意識,在工作中潛移默化地引導(dǎo)和感染教育對象,以踏實(shí)的作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度對待自己的教學(xué)工作,熱愛自己的學(xué)生,正如我的論文《也談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化中》所說的“教學(xué)應(yīng)具有愛心、細(xì)心、恒心”,嚴(yán)格遵守綿陽市教委規(guī)定的“教師行為十不準(zhǔn)”,樹立良好的師德師風(fēng),與學(xué)校簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書,并鄭重承諾:為使學(xué)生成才,讓家長放心,讓社會滿意,樹文明新風(fēng),我不有違背教育法規(guī)的言行:不諷刺、侮辱、歧視體罰和變相體罰學(xué)生;不亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課;訓(xùn)斥家長,向家長索要財(cái)物,交辦私事;不推銷學(xué)習(xí)資料,不在考試中弄虛作假、徇私舞弊;不酒后上課、上課不使用移動通信,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教學(xué)相長,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
  二、工作能力方面
  任教以來,在多年的教學(xué)管理工作和班主任工作中,和學(xué)生同學(xué)習(xí)、共成長、教學(xué)相長,鑄就了豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn),特別是善于轉(zhuǎn)變差生,教學(xué)工作中,能針對現(xiàn)階段學(xué)生生理、心理特征引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己,正確認(rèn)識他人,正確認(rèn)識社會,正確認(rèn)識人生;培養(yǎng)健康的情緒和健全的人格,逐步樹立個人與社會,個人與民族的正確人生觀和道德觀。注意培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,充分認(rèn)識提高學(xué)生主體作用的內(nèi)在心理能動性,注意引導(dǎo)學(xué)生 ……(未完,全文共3403字,當(dāng)前只顯示819字,請閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于申報(bào)中學(xué)一級教師的工作總結(jié)

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