標(biāo)題:縣人大關(guān)于《職業(yè)教育法》貫徹實施情況的調(diào)研報告 |
縣人大關(guān)于《職業(yè)教育法》貫徹實施情況的調(diào)研報告 根據(jù)年初工作安排,經(jīng)主任會議研究,決定自2005年4月下旬至5月上旬,開展《職業(yè)教育法》執(zhí)法調(diào)研?h人大執(zhí)法調(diào)研組在縣人大常委會副主任殷翠屏的帶領(lǐng)下,聽取了縣勞動局、教育局等職業(yè)教育管理部門關(guān)于《職業(yè)教育法》貫徹實施情況的匯報;實地走訪了縣職教中心、縣愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(以下簡稱縣愷風(fēng)學(xué)校) ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略295字,正式會員可完整閱讀)…… 2、改革辦學(xué)模式,多元化投入的職業(yè)教育格局已經(jīng)形成 縣政府及職教主管部門借貫徹《民辦教育促進法》之契機,以市場需要為目的,以就業(yè)為導(dǎo)向改革和發(fā)展我縣職業(yè)教育,在做大做強公辦職校的同時,積極為社會力量辦職業(yè)教育營造良好的環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計,縣教育局管理的職業(yè)學(xué)校2所,縣勞保局管理的職業(yè)學(xué)校7所,縣交通局管理的駕校3所,縣衛(wèi)生局、團縣委主辦的職校各1所,縣委黨校、縣圖書館等單位常年舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)班,基本形成了多元化投入、公辦民辦一齊上的職業(yè)教育格局。 公辦職校贏得了新的發(fā)展機遇。2004年縣職教中心招生人數(shù)首次突破千人,達1168人;同年通過省專家組評估,經(jīng)教育部批準(zhǔn)為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校;2005年縣政府決定籌措資金2500萬元,實施“縣職教中心東遷”,該校又贏得了新的發(fā)展機遇?h勞動技校 ……(未完,全文共6378字,當(dāng)前只顯示768字,請閱讀下面提示信息。收藏縣人大關(guān)于《職業(yè)教育法》貫徹實施情況的調(diào)研報告) 上一篇:在全縣“兩基”復(fù)查和“普實”驗收動員大會上的講話 下一篇:在全市政協(xié)主席讀書會暨政協(xié)工作經(jīng)驗交流會上的講話 |