| 標(biāo)題：數(shù)學(xué)教學(xué)，請向生活靠攏 |
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生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)離不開生活。人類的社會實踐產(chǎn)生了數(shù)學(xué)，并且促進了數(shù)學(xué)的發(fā)展；而數(shù)學(xué)又服務(wù)于社會，成為人們認識世界，解決實際問題的重要工具。知識經(jīng)濟初見端倪的現(xiàn)代社會，一個基本特點和發(fā)展趨勢是定量化和定量思維，它的基本語言是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)將成為21世紀(jì)每一個合格的社會成員的素養(yǎng)、知識和技能的必備的重要組成部分。 當(dāng)今的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)剛愎自用須也只有向生活靠攏，才能使課堂充滿生活力，才能培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀(jì)的合格公民。 一、數(shù)學(xué)教學(xué)，為 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略378字，正式會員可完整閱讀）…… 3、惟“應(yīng)試而教”。 為了對付考試，不少老師授課只注重考試的內(nèi)容，不考試的內(nèi)容干脆不教；只重結(jié)論，不重思維過程；只重課內(nèi)，不重視課外；數(shù)學(xué)課變成滿堂灌，滿堂問，滿堂練的課。 4、嚴重脫離學(xué)生生活實際。 一方面有的教材內(nèi)容太抽象，不少內(nèi)容的選材離學(xué)生的日常、學(xué)生生活太遠，學(xué)生感到很陌生；另一方面教師處理教材不夠靈活，太依賴于教材，教法太單一，課堂教學(xué)大都停留在封閉的教室里，只重視基礎(chǔ)知識，忽視能力培養(yǎng)，尤其是忽視應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的能力的培養(yǎng)，學(xué)與用嚴重脫勾。 二、數(shù)學(xué)教學(xué)，向生活靠攏為了什么 數(shù)學(xué)教學(xué)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)修養(yǎng)。數(shù)學(xué)教學(xué)向生活靠攏，我認為主要是為了以下兩個方面： 1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。 興趣是最好的老師，是保持在人身上內(nèi)在的永恒的原動力，數(shù)學(xué)教學(xué)的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，途徑是多方面的，我想著重從“沖破‘純數(shù)學(xué)課’的模式”這個角度來加以說明。 數(shù)學(xué)教學(xué)要以大數(shù)學(xué)的教育觀為指導(dǎo)，要打破“純數(shù)學(xué)課”的界限，聯(lián)系一些生活實際，一些科學(xué)知識，使數(shù)學(xué)教學(xué)與其他各科知識有機結(jié)合，互相補充，相互促進。如講加減法時，可介紹我國的三級火箭，由于一級火箭推力不夠，三級連加起來，推力就能把人造衛(wèi) ……（未完，全文共4081字，當(dāng)前只顯示982字，請閱讀下面提示信息。收藏數(shù)學(xué)教學(xué)，請向生活靠攏） 上一篇：讓孩子自己準(zhǔn)備學(xué)具 下一篇：數(shù)學(xué)新課程：需要怎樣的師生對話 |