標題:個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

  個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
  一、情況分析
  從199*年踏上工作崗位至今,已經(jīng)十年了。在這十年的時間里,我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換,從一名師范生到一名合格的中學(xué)教師,我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的跨越式的發(fā)展,科研意識也有所增強,科研能力也得到一定的提高。前進的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。只有沖出“ ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略265字,正式會員可完整閱讀)…… 
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知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊;工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
  三、具體實施方案
  1、 勤于學(xué)習,樹立終身學(xué)習的觀念。
  他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到“三學(xué)”。
  (1) 堅持不懈地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習的觀念。
  (2) 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人,在書本中學(xué)習,學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習,學(xué)習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長補短的目的
  (3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
  2.重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗的積累,走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路。
  我認為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后,必須通過不斷地教學(xué)反思,進行教改與教研,教學(xué)的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功。因此,我將積極 ……(未完,全文共1145字,當前只顯示689字,請閱讀下面提示信息。收藏個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

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