標(biāo)題:創(chuàng)造性的批評也應(yīng)是帶著鐐銬的舞蹈 |
任何有價(jià)值的影視批評都不能僅停留在對影視作品一般的闡述和透視上,如果僅僅做到這一點(diǎn),那只是與影片處于同一層面的分析與解剖,沒有生發(fā),就談不上提升。當(dāng)前中國影視批評普遍存在自說自話的“無效性”問題,很大程度上是因?yàn)榕u家們沉醉于獨(dú)語式的自我觀照,沒有建立對影像及文本綜合分析基礎(chǔ)上的科學(xué)價(jià)值判斷。批評停留在了讀解的層面上,就無法對影視作品進(jìn)行觀念、精神上的延伸與發(fā)揮。 評論不僅是對象性的活動(dòng),而且也是用敏銳的理解來豐富我們的享受的過 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略375字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 日本導(dǎo)演周防正行的《我們跳個(gè)舞好嗎?》,是一部既有很強(qiáng)的娛樂性又有鮮明的獨(dú)創(chuàng)性的影片,導(dǎo)演通過一種熱烈的情懷和冷靜的抒寫取得了雅俗共賞的效果。影片中的主人公杉山是一個(gè)循規(guī)蹈矩的公司主管,在家里也是一個(gè)好丈夫,好父親。每次乘電車從公司回家途中,他都可以看見一所破舊大樓一扇打開的窗戶時(shí)露出一張帶著憂傷的美麗女人的面孔。有一天,他發(fā)現(xiàn)這扇窗戶上直接用紅色的膠帶貼著“岸川舞蹈教室,入學(xué)隨時(shí)”的字樣。當(dāng)他終于站在門前并猶豫是否進(jìn)去的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)岸川舞(女主角名)站在樓上的窗邊,心不在焉地看著遠(yuǎn)處。他本人由于一個(gè)戲劇性場面(和一個(gè)打算進(jìn)舞廳的體態(tài)豐滿的女人相撞)而跌進(jìn)了教室,從此開始了他生命中意外的歷程。從表面上看,這部影片沒有什么戲劇性的情節(jié),角色間也沒有我們通常所期待和想象的愛戀關(guān)系。整部影片只是展現(xiàn)了由于某種原因來到岸川舞蹈教室學(xué)跳舞的人和教跳舞的人在教與學(xué)的時(shí)間里所發(fā)生的事情。事實(shí)上,正如有的評論家指出的,在這部影片中,觀眾明顯地感覺到(或許并非自覺意識(shí))兩個(gè)層 ……(未完,全文共4048字,當(dāng)前只顯示974字,請閱讀下面提示信息。收藏創(chuàng)造性的批評也應(yīng)是帶著鐐銬的舞蹈) 上一篇:縣工業(yè)項(xiàng)目落地建設(shè)情況分析及建議 下一篇:藏族舞蹈審美特征略探 |