| 標(biāo)題：全面推進(jìn)“兩新組織”的雙擁工作 切實維護(hù)社區(qū)的和諧穩(wěn)定 |
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全面推進(jìn)“兩新組織”的雙擁工作 切實維護(hù)社區(qū)的和諧穩(wěn)定 隨著我國改革的不斷深入和三個文明建設(shè)的不斷發(fā)展，近幾年來新經(jīng)濟(jì)組織、新社會組織（簡稱兩新組織）以日新月異的速度快速增長，已發(fā)展到社會生活的各個方面，“兩新組織”已經(jīng)成為重要的社會、經(jīng)濟(jì)力量和重要的雙擁資源，做好新形勢下雙擁工作，加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)，是維護(hù)國j-a全統(tǒng)一和構(gòu)建和諧社會的重要保證，黨的十六大報告中明確指出：“要堅持國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的方針”；“各級黨組織和政府、廣大人民群眾要關(guān)心、支持國防和軍隊建設(shè)。軍隊要積極支持和參加國家建設(shè)。加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)全民國防觀念。擁軍優(yōu)屬，擁政愛民，鞏固軍政軍民團(tuán)結(jié)”。這是新的歷史階段 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略510字，正式會員可完整閱讀）…… 2、 走訪“兩新組織”，做耐心細(xì)致的思想工作，宣傳發(fā)動扎實有效。 一開始，許多“兩新組織”對為什么要開展雙擁工作有著比較模糊的認(rèn)識，對雙擁工作他們既不反對也不支持，為此，我們認(rèn)識到大力開展宣傳教育，在非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織中營造愛國擁軍的良好氛圍，是十分必要和非常迫切的。我們在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以走訪的形式進(jìn)行宣傳發(fā)動，直接找“兩新組織”的負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，通過雙方多次的交流溝通，增進(jìn)了雙方的了解建立了感情基礎(chǔ)，通過宣傳，把雙擁工作的意義灌輸進(jìn)“兩新組織”內(nèi)部，使之認(rèn)識到：在新的形勢下，非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會階層開展雙擁工作具有十分重要意義。在政治上，有利于進(jìn)一步鞏固和增強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)。在軍事上，有利于國防責(zé)任與義務(wù)的全面落實。在非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織中，通過開展國防和雙擁宣傳教育，增強(qiáng)他們的國防觀念，使他們把企業(yè)的發(fā)展與支持國防建設(shè)結(jié)合起來，為國防建設(shè)作貢獻(xiàn)。在經(jīng)濟(jì)上，有利于促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。在軍民共建中，充分發(fā)揮部隊在精神文明建設(shè)的先行優(yōu)勢，幫助企業(yè)搞好誠信建設(shè)、建立良好的勞資關(guān)系和科學(xué)的管理制度，培養(yǎng)員工的愛崗敬業(yè)精神，促進(jìn)企業(yè)的精神文化建設(shè)，能為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大動力。認(rèn)識提高后，我們還為他們怎樣開展雙擁工作提供必要的幫助，積極為他們聯(lián)系部隊結(jié)成對子，開展一系列的服務(wù)工作。 二、 對今后在“兩新組織”中開展雙擁工作的幾點思考。 1、 在“兩新組織”中開展國防教育，增強(qiáng)“兩新組織” 依法開展擁軍優(yōu)屬工作的責(zé)任意識。 要利用召開懇談會、組織參觀學(xué)習(xí)、動員“兩新組織”走訪烈軍屬等多種形式，進(jìn)行大力宣傳，幫助“兩新組織”樹立依法履行國防義務(wù)，以提高做好擁軍優(yōu)屬工作的責(zé)任意識。 2、 搞好典型宣傳，增強(qiáng)“兩新組織”開展擁軍優(yōu)屬工作的創(chuàng)先意識。 樹立起“兩新組織”中形成的“致富思源”、“富而思進(jìn)”，富裕不忘回報社會，物質(zhì)文明、精神文明、政治文明一起抓的先進(jìn)典型，通過表彰等形式，大力宣傳先進(jìn)典型，在榜樣的帶動下，在我們湖南社區(qū)形成雙擁工作的良好氛圍。 3、 抓好啟發(fā)引導(dǎo)，增強(qiáng)“兩新組織”結(jié)合自身經(jīng)濟(jì)工作的特點，提高擁軍優(yōu)屬工作的效益意識。 設(shè)法幫助“ ……（未完，全文共2202字，當(dāng)前只顯示1325字，請閱讀下面提示信息。收藏全面推進(jìn)“兩新組織”的雙擁工作 切實維護(hù)社區(qū)的和諧穩(wěn)定） 上一篇：雙江鄉(xiāng)村黨支部第一書記工作總結(jié) 下一篇：煤礦2006年工作總結(jié) |