標(biāo)題:學(xué)校在校學(xué)生愛(ài)傷害案件中應(yīng)如何承擔(dān)民事責(zé)任 |
在校未成年學(xué)生人身?yè)p害賠償問(wèn)題不僅是一個(gè)嚴(yán)肅的法律問(wèn)題,也是一個(gè)社會(huì)普遍關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在校中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,正確、及時(shí)、妥善處理學(xué)生傷害事故是維護(hù)正常教育教學(xué)秩序,保障學(xué)生健康和_的大事。按照我國(guó)《教育法》和《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人負(fù)有教育、管理、保護(hù)的法定職責(zé)和義務(wù)。違反法定義務(wù),造成未成年人人身?yè)p害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。同時(shí)我國(guó)教育部制定的《學(xué)生傷害事故處理辦法》細(xì)化了學(xué)校管理責(zé)任的范圍,將學(xué)生在校期間的監(jiān)護(hù)職責(zé)推到學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人身上,這與最高法院《關(guān)于審 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略438字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 筆者認(rèn)為:過(guò)錯(cuò)責(zé)任(過(guò)錯(cuò)推定)原則是學(xué)校承擔(dān)學(xué)生在校人身?yè)p害賠償責(zé)任的一般規(guī)則原則。學(xué)校對(duì)無(wú)民事行為能力人(即10周歲以下的學(xué)生)或限制民事行為能力人承擔(dān)賠償責(zé)任適用過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則。即有過(guò)錯(cuò)應(yīng)適當(dāng)賠償,無(wú)過(guò)錯(cuò)一般就不予賠償。 學(xué)校一般都是一個(gè)具備法人資格的民事主體,能夠獨(dú)立地享受民事權(quán)利,承擔(dān)民事責(zé)任。學(xué)校與在校學(xué)生既不是委托監(jiān)護(hù)關(guān)系也不是一種自愿的委托教育管理關(guān)系,而是一種法定的教育管理關(guān)系。因此,學(xué)校在實(shí)施教學(xué)或管理過(guò)程中侵害在校學(xué)生合法權(quán)益的,就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任。毋庸置疑,在實(shí)體法律關(guān)系上,學(xué)校應(yīng)當(dāng)是賠償?shù)牧x務(wù)主體,是賠償責(zé)任的承受者;在訴訟法律關(guān)系上,學(xué)校應(yīng)當(dāng)是被告,受到傷害的學(xué)生或者他人向?qū)W校請(qǐng)求損害賠償。 過(guò)錯(cuò)分為故意和過(guò)失兩種形式,如教師對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰就是故意行為,當(dāng)教師的行為達(dá)不到“合理的普通教師”的標(biāo)準(zhǔn)時(shí),就構(gòu)成過(guò)失。在某些特殊場(chǎng)合,學(xué)校對(duì)在校學(xué)生人身?yè)p害賠償適用過(guò)錯(cuò)推定原則。其基礎(chǔ)仍然是過(guò)錯(cuò),只不過(guò)是實(shí)行舉證責(zé)任倒置,諸如校園內(nèi)枯樹(shù)枝突然折斷,陽(yáng)臺(tái)上的花盆突然墜落等,學(xué)校作為這些設(shè)施的管理人和所有人如不能證明自己無(wú)過(guò)錯(cuò),就應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任。學(xué)校承擔(dān)學(xué)生在校人身?yè)p害賠償責(zé)任不適用無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則。未成年人的父母或者依法確定的監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人行使法定監(jiān)護(hù)職責(zé),此職責(zé)不因?qū)W生入學(xué)而免除或轉(zhuǎn)移給學(xué)校。學(xué)校是國(guó)家法定的教育機(jī)構(gòu),學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系是一種管理和受管理的關(guān)系,包括對(duì)學(xué)生的人身安 ……(未完,全文共1894字,當(dāng)前只顯示1140字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏學(xué)校在校學(xué)生愛(ài)傷害案件中應(yīng)如何承擔(dān)民事責(zé)任) 上一篇:規(guī)范訴訟卷宗工作的體會(huì) 下一篇:做好行政審判工作的經(jīng)驗(yàn)及做法 |