| 標題：巾幗建功示范標兵先進事跡介紹(幼兒園園長) | ||
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市機關(guān)幼兒園園長 ___ 尊敬的各位領(lǐng)導、同志們： 大家好！我發(fā)言的題目是《摯愛的事業(yè) 執(zhí)著的追求》。 人的一生應(yīng)該是有價值的，還應(yīng)該是精彩的。作為一名新時代的幼兒園園長，幼教事業(yè)一直是我的摯愛，26年來，我一直在幼教這片熱土上，執(zhí)著地追求著，探索著，用自己的不懈努力，讓自己的一生更有價值、更加精彩，更在努力地為這個世界增加更多的美麗。 一、在刻苦中發(fā)奮，在磨礪中成長，不斷提高自身素質(zhì)。 26年前，我懷著五彩斑斕的夢邁出了濟南幼兒師范的大門，走上了我將為之奮斗一生的崗位—— ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略433字，正式會員可完整閱讀）……
二、在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，積極探索辦園新路。 1、實施以人為本，超越規(guī)范管理模式，建設(shè)和諧團隊。 一位經(jīng)濟專家指出：三流的企業(yè)靠生產(chǎn)，二流的企業(yè)靠營銷，一流企業(yè)靠文化。幼兒園的管理無非是人、財、物的管理，而這其中人的管理又是占首位的。在對人的管理上，我們確立“打造強勢團隊，樹立園所良好形象”的管理思路，在整個管理過程中，我創(chuàng)造性地實施“以人為本，超越規(guī)范”管理模式。在工作中我樹立人本主義思想，尊重大家的首創(chuàng)精神，不斷調(diào)動積極性，增強了集體的凝聚力和積極性。為了培養(yǎng)團隊精神，我們提出了“在合作中競爭，在競爭中提高”的口號，并付諸行動。例如在我園組織的各種教學活動觀摩評比中，在臺上，大家是一決高下的競爭對手，而在臺下，大家互相交流，互相指導，你幫我改教案，我?guī)湍阕鼋叹�，她幫我來伴奏，我給她出主意……大家都毫不保留的貢獻自己的智慧和才能。相互的鼓勵，相互的幫助，使大家在合作中取長補短，在競爭中發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到前進的方向和目標，最終取得雙贏的結(jié)果，獲得共同提高。 為了規(guī)范教師的行為，我們除了有完善的規(guī)章制度外，還引用了“五常法”。五常法是源于日本的一種先進的日常管理方法，90%以上的日本跨國公司以及海爾等國內(nèi)著名上市公司都采用此法進行日常管理。五常法概括為整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)這五個詞，運用到我園的日常管理中，我們要求大家“常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律”，使我園的物品管理和環(huán)境衛(wèi)生都有了根本的改善。 經(jīng)營管理，目標先行，明確辦園思路。 沒有目標，就談不上經(jīng)營。想到才能做到，想不到更做不到。作為園長，我更多考慮的是要把幼兒園辦成 ……（未完，全文共4672字，當前只顯示1124字，請閱讀下面提示信息。收藏巾幗建功示范標兵先進事跡介紹(幼兒園園長)） 上一篇：郵政局黨委理論學習中心組學習計劃 下一篇：郵局黨支部黨建工作經(jīng)驗交流材料 |