標(biāo)題:1.5-2歲親子園兩小時(shí)綜合活動(dòng)設(shè)計(jì) | ||
——摘自《快樂親子園實(shí)用教材》 主編:陳幗眉 梁雅珠 應(yīng)答游戲——我來了 主要目標(biāo):(1)培養(yǎng)寶寶的積極情緒,當(dāng)眾大膽地說話。(2)知道自己的姓名,性別及身體的部位名稱。 活動(dòng)材料:眼罩或紗巾 指導(dǎo)要點(diǎn):寶寶坐在家長懷里,教師帶上眼罩或紗巾去摸寶寶,一邊摸一邊隨機(jī)提問:“你是誰啊?”寶寶回答:“我叫毛毛!崩蠋熋鴮殞毜哪_說:“這是什么。俊睂殞毚穑骸靶∧_丫”教師可以故意說錯(cuò)身體部位的名稱或?qū)殞毜男彰,性別,吸引寶寶反駁或表達(dá)。家長要鼓勵(lì)寶寶大膽回答或糾正教師的“錯(cuò)誤”。 建議:來園開始,老師要盡快通過有趣的言語應(yīng)答,熟悉寶寶,調(diào)整寶寶的情緒,為下一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)營造愉快的心境和氛圍。教師和家長要共同積極鼓勵(lì)寶寶大膽說話。單寶寶情緒異常時(shí),家長應(yīng)努力克服急躁的情緒,通過自然的介入,調(diào)整 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略617字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
建議:家長與寶寶一起合作完成,活動(dòng)材料要安全衛(wèi)生。易于索取。揉紙球的目的主要是讓寶寶體會(huì)到,身邊的物品具有可以變化的特點(diǎn)。因此,在制作過程中,要將培養(yǎng)寶寶的觀察習(xí)慣作為重要任務(wù):”報(bào)紙變小?si?”怎樣放進(jìn)小兜里呢?”“用力壓壓,”……通過有目的的指導(dǎo),誘發(fā)寶寶嘗試解決問題的興趣。 運(yùn)動(dòng)游戲——玩紙球 主要目標(biāo):(1)體驗(yàn)玩自制玩具的樂趣。(2)在走,跑,跳,追,投,擲的游戲中鍛煉各部位的大肌肉的力量。 活動(dòng)材料:親子合作做成的紙球。 指導(dǎo)要點(diǎn):指導(dǎo)家長怎樣和寶寶玩,想辦法利用紙球讓寶寶活動(dòng)起來?梢运ㄉ侠K子讓寶寶拖著跑,家長在后面追。親子之間在頭上和胯下,來回傳球,跑接球,也可以讓寶寶踢球并跟著球跑,家長還可以在胸前用雙臂圍成“籃筐”,供寶寶投籃用。 建議:以運(yùn)動(dòng)游戲?yàn)橹黝}的游戲,可以激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。增加運(yùn)動(dòng)量。在運(yùn)動(dòng)當(dāng)中,家長要把握好運(yùn)動(dòng)量,活動(dòng)過后,當(dāng)寶寶頭上出現(xiàn)微汗時(shí),要通過改變玩法(在背上馱球,手中傳球),使運(yùn)動(dòng)量降下來,寶寶的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)能得到適時(shí)的調(diào)整,這樣寶寶才能獲得愉悅的情緒體驗(yàn)。 音樂韻律——萬花筒 主要目標(biāo):(1)培養(yǎng)寶寶聆聽音樂的興趣。(2)喜歡伴隨著音樂的指令做動(dòng)作。 指導(dǎo)要點(diǎn):請(qǐng)父母和寶寶一起欣賞音樂1-2編后,共同游戲。家長引導(dǎo)寶寶邊聽音樂邊按音樂的指令作動(dòng)作,在游戲中認(rèn)識(shí)自己身體的相關(guān)部位和名稱。 萬花筒 小朋友,小朋友,頭碰頭。 小朋友,小朋友,肩碰肩。 小朋友,小朋友,背對(duì)背。 小朋友,小朋友,腳對(duì)腳。 小朋友,小朋友,膝蓋對(duì)膝蓋。 小朋友,小朋友,拉起大圓圈。 建議:在運(yùn)動(dòng)過后,大家聽聽音樂放松一下?梢赃\(yùn)用節(jié)奏較強(qiáng)的音樂進(jìn)行節(jié)奏練習(xí),提高寶寶節(jié)奏感,也可以聽一些舒緩的音樂使寶寶情緒穩(wěn)定。 養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)大家談——共育加油站 主要目的:交流育兒經(jīng)驗(yàn),共享育兒方法。針對(duì)家長提出的問題,進(jìn)行專題討論和個(gè)性化的指導(dǎo),解答家長在養(yǎng)育和教育寶寶方面的一些疑難問題。 指導(dǎo)要點(diǎn):讓寶寶適應(yīng)與父母暫時(shí)分離,學(xué)習(xí)自己選擇與同齡的伙伴玩耍。為家長提供與其他成人交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。 高高興興回家去——轉(zhuǎn)理性環(huán)節(jié) 指導(dǎo)要點(diǎn):這是本次綜合活動(dòng)的結(jié)束環(huán)節(jié),請(qǐng)家長陪同和指導(dǎo)寶寶收拾玩具,把玩的玩具高高興興地送它們回家(放回原處)。 綜合活動(dòng)案例評(píng)析 應(yīng)答游戲的積極意義在于利用蒙住眼睛的神秘感,激發(fā)寶寶的游戲興趣。使之在較短的時(shí)間里消除緊張與不安,由于寶寶在媽媽的懷抱中有安全感,因此游戲會(huì)帶來新的體驗(yàn)。這種操作游戲既可以鍛煉寶寶的小肌肉動(dòng)作,同時(shí)又可_著辨認(rèn)顏色,學(xué)習(xí)配對(duì)等游戲,培養(yǎng)寶寶的專注力。由于操作材料可以從生活當(dāng)中隨處可以獲取,如化妝品的瓶子,糖盒,藥盒等,便于家長在生活游戲中運(yùn)用。 做紙球,玩 ……(未完,全文共2664字,當(dāng)前只顯示1603字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏1.5-2歲親子園兩小時(shí)綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)) 上一篇:在全縣發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)招商引資暨重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作動(dòng)員會(huì)上的表態(tài)發(fā)言 下一篇:物業(yè)財(cái)務(wù)部副經(jīng)理競聘演講稿 |