標(biāo)題:起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的體會

  按:最近,我所注冊的一個關(guān)于工作方面的論壇中一些朋友光臨指導(dǎo)我的博客。為著誠摯地感謝他們,特將自己的一篇工作體會文章放在這里,供他們參考。本來,這是文學(xué)博客,我是不打算插進來的。但,一來是我在本網(wǎng)系統(tǒng)分類中找到了一個文學(xué)之外的“其他”,二來自己沒有精力另外搞一個博客,只好將就安排吧。需要大家?guī)椭氖,因為本博客使用實名,為了避免失?dāng)語句對工作、對單位、對身邊同志帶來任何影響,如有不妥之處,有勞大家及時指出,以便修正!
  領(lǐng)導(dǎo)講話稿難寫,很多文秘人員對此深有感觸。筆者從事辦公室工作多年,有如下體會,在此拿出來與大家交流。
  體會之一:功夫在平時,閑在不閑間
  俗話說,“養(yǎng)兵千日,用兵一時!贝驊(zhàn)如此,寫文章同樣如此!扒蓩D難為無米之炊”,如果沒有平時的日積月累,儲備不足,肚子里沒貨,一旦接到文稿任務(wù),決不可能很好地滿 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略625字,正式會員可完整閱讀)…… 
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稿奠定了堅實基礎(chǔ),稿子不僅有望早日拿出來,而且比較容易實現(xiàn)上情與下情的結(jié)合,創(chuàng)造性地落實上級方針政策,正確體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的意圖。
  體會之二:前開后聚合,放收兩相宜
  任何文章的寫作都有兩個運思過程,即起筆時的發(fā)散性運思和定稿時的收斂性運思。在面對講話稿時,要先根據(jù)會議主題、講話場合、參會對象等,明確具體要求,在此基礎(chǔ)上大膽地“放”,打開思路“胡思亂想”,羅列出與主題相關(guān)的講話觀點及相應(yīng)素材。這些內(nèi)容準(zhǔn)備好了之后,接下來就是予以整合,緊扣主題確定可用的材料,并按照一定的布局形成寫作提綱,作一些展開即成為富有條理的文章,這個過程就是“收”,也是正式行文。人們常說“文無定法”,這是不錯的,但寫作大體上還是有一定的規(guī)律,這就是所謂的“文章無法又有法”。講話稿的結(jié)構(gòu),一般有兩類。一是3w承接式。即為什么(why)、做什么(what)、怎么做(how),也就是重要性、具體措施、保障條件。比如一篇談領(lǐng)導(dǎo)干部事業(yè)心的講話稿,分三個層次,第一層是“具有強烈的事業(yè)心,是對每一個領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼、最根本的要求,是加快發(fā)展的迫切需要”;第二層是“強烈的事業(yè)心,最終要體現(xiàn)在勵精圖治、加快發(fā)展上”;第三層是“增強事業(yè)心,需要加強學(xué)習(xí)和黨性鍛煉,需要營造干事業(yè)的良好環(huán)境”。這是最為常見的三段論模式。二是觀點并列式。即以幾個并行的觀點統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容,組合成篇。比如一篇談樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的講話稿,分別從科學(xué)發(fā)展觀的四項內(nèi)容,即“發(fā)展這個第一要義”、“統(tǒng)籌兼顧這一根本要求”、“以人為本這個核心”、“堅持科學(xué)發(fā)展觀與正確政績觀的統(tǒng)一”四方面展開!胺拧焙汀笆铡笔寝q證統(tǒng)一的,“放得開”才能有話可說,“收得攏”才能說所當(dāng)說。一“放”一“收”,是講話稿寫作中必須認(rèn)真把握的兩個過程。
  體會之三:不厭百回改,千錘始成金
  好文章是改出來的,翻來覆去多打磨打磨,才能臻于至善。杜甫“語不驚人死不休”、韓愈“唯陳言之務(wù)去”、賈島“二句三年得,一吟雙淚流”、盧延讓“吟安一個字,捻斷數(shù)莖須”等,僅唐朝就可找出如此之多有關(guān)選詞煉句的經(jīng)典名言,可見寫文章是要舍得下力氣錘煉的。如何改文章,這是一個難題,尤其是對于寫作者自身來說,自己的文章要讓自己看出問題來,并進行糾正,還真是不容易。筆者認(rèn)為,在修改過程中,不妨從“五看”入手,靜下來看一看,潛心揣摸,反復(fù)敲打。一看主題是否扣緊。離題萬里,這稿子就是廢稿。要先看文章大標(biāo)題是否緊扣會議主題,再看各大標(biāo)題下的小標(biāo)題是否緊扣所屬的大標(biāo)題,層層圍繞中心,文稿主題鮮明,這是最基本的要求。沒有扣緊的,要通過增加過渡性語句等適當(dāng)?shù)姆绞接枰匝a救。二看框架是否合理。審視一下,看有沒有一個清晰的邏輯順序,內(nèi)容的安排有沒有錯位,文章整體結(jié)構(gòu)有沒有做到環(huán)環(huán)相扣、周密嚴(yán)謹(jǐn)。三看內(nèi)容是否遺漏。闡述道理的,觀點準(zhǔn)不準(zhǔn)、全不全,道理講得透不透;講舉措的,辦法夠不夠、實不實,措施有沒有到位。四看重點是否突出。面面俱到的講話,看起來八面玲瓏,其實,由于平均著墨,難免如蜻蜓點水,讓人不知所云。“ ……(未完,全文共2697字,當(dāng)前只顯示1623字,請閱讀下面提示信息。收藏起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的體會

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