標(biāo)題:幼兒園教科研活動經(jīng)驗材料

  園本教研興園之本
  近年來,隨著幼兒園教研活動的深入開展,我們越來越深刻地意識到:教育研究活動對提高園教育質(zhì)量教學(xué),提高全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)起著非常重要作用。因此,加大教研、科研力度,深入開展教研活動,成為我們的辦園之本,興園之路。
  現(xiàn)就我園在教研活動方面的一些初步的嘗試,同大家作一些交流。
  一、健立健全教研網(wǎng)絡(luò)
  教研組是教研活動開展的基本組織單位,教研組的建立是開展教研活動的基礎(chǔ)。幼兒園在業(yè)務(wù)園長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,建立了以下 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略382字,正式會員可完整閱讀)…… 
  更多相關(guān)文章:幼兒園教科研活動經(jīng)驗材料
  2010年幼兒園教師學(xué)期個人工作總結(jié)
  2010年度小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動工作總結(jié)
  2011年幼兒園全年教育教學(xué)工作計劃
  縣公安局四查活動經(jīng)驗交流材料
  2010年幼兒園德育工作總結(jié)范文
  落實(shí)精細(xì)化管理,提升幼兒園管理實(shí)效
  某街道幼兒園學(xué)前教育發(fā)展紀(jì)實(shí)
  2010年某幼兒園落實(shí)學(xué)前教育工作匯報總結(jié)
  2010年幼兒園大班年級組學(xué)年工作總結(jié)
  幼兒園教師2010年度個人工作總結(jié)
教研活動的保障,幼兒園在民主商議的基礎(chǔ)上,明確規(guī)定了以下制度:
 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)制度。每學(xué)期安排教師外出學(xué)習(xí);有針對性的個別外出培訓(xùn)學(xué)習(xí);組織全園教師定期學(xué)習(xí)教育理論、政策,結(jié)合課題邀請專家講座等等,所有這些,在我園已形成一項制度,保持并發(fā)揚(yáng)下來。
 。ǘ⿻h制度。如每周安排一次年級組會議,討論教育計劃,解決日常教學(xué)活動中存在的問題,確定教學(xué)主題。每半月開展一次課題會議,討論課題研究進(jìn)程中出現(xiàn)的問題,總結(jié)商討各種應(yīng)對措施,上、下午班教研組每周集體備課時開碰頭會,促進(jìn)年級之間的交流。
 。ㄈ┙虒W(xué)觀摩制度。我園每學(xué)期都要開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動,由教研組長牽頭,運(yùn)用觀摩、評析、反思等形式,針對某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。另外各年級段由年級組長組織在小范圍內(nèi)經(jīng)常性開展教學(xué)觀摩。
  (四)交流、匯報制度。如每周上交一篇區(qū)域觀摩記錄,安全談話記錄,每半個月一篇自然觀摩記錄,每月一篇教養(yǎng)筆記,課例分析、學(xué)習(xí)體會等,進(jìn)行交流、匯報。
 。ㄎ澹┙逃P記檢查制度。如教研組長、年級組長定期檢查備課本及各類教研活動筆記的制度。
  三、積極開展教研活動。
  (一)以學(xué)習(xí)、個人反思的形式開展教研活動
  我園十分重視教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),以提高教師的自身素質(zhì)。因為教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)直接影響開展教研活動的成效。每學(xué)期我們分批送教師到園外觀摩學(xué)習(xí)。園內(nèi)半月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),有全園性的,也有年級組進(jìn)行的,還有要求利用業(yè)余時間自學(xué)各種專業(yè)雜志;同時鼓勵教師參加各類自考、函授學(xué)習(xí)等。在通過各種途徑開展學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)上,要求教師在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,反思教學(xué)行為。經(jīng)驗反思成長。教師只有在不斷總結(jié)反思的過程中,才能提升專業(yè)素養(yǎng)。我園要求教師半月上交一篇課例分析、自然角觀察記錄,每周一篇區(qū)域活動觀察記錄、安全談話記錄等,并進(jìn)行 ……(未完,全文共4119字,當(dāng)前只顯示991字,請閱讀下面提示信息。收藏幼兒園教科研活動經(jīng)驗材料

上一篇:2007先教剖析材料
下一篇:2007軟環(huán)境整改措施