| 標(biāo)題：2007優(yōu)秀教師事跡材料 |
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孜孜不倦學(xué)者路矢志不渝教改人 ——××老師申報(bào)優(yōu)秀教師材料 ××，女，年月出生，高級(jí)教師，年河南師范大學(xué)教育碩士研究生畢業(yè)，獲碩士學(xué)位。現(xiàn)為××市中數(shù)學(xué)教師，初中數(shù)學(xué)組組長，國家骨干教師。從教年來，××老師堅(jiān)持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。年來，她熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，先后取得大學(xué)本科、碩士學(xué)歷，成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師。年來，她矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略384字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… “要做學(xué)者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方。”年她走進(jìn)了河南師范大學(xué)，從攻讀本科到攻讀碩士學(xué)位。從年秋到年夏，從年夏到××年夏，整整年的時(shí)間，××老師走上了充實(shí)而又繁忙的求學(xué)之路，開始了她艱難而又最有價(jià)值的優(yōu)秀教師學(xué)者之路的探索。 初回大學(xué)，校園里濃濃的文化氛圍讓她激動(dòng)興奮不已。圖書館豐富的藏書，閱覽室各種各樣的期刊，各個(gè)知識(shí)門類的講座，教授們獨(dú)具風(fēng)采的授課以及_爭鳴的學(xué)術(shù)氣氛，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的臺(tái)燈，伴她度過了一個(gè)又一個(gè)靜讀的夜晚、忙碌的周末�？偢械綍r(shí)間腳步的匆匆，惟恐時(shí)光飛逝，機(jī)會(huì)不再，總想多讀快讀。年的學(xué)習(xí)生活，專業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會(huì)科學(xué)的各類知識(shí)，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。 研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學(xué)術(shù)，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與能力，提升教師特有的“教學(xué)實(shí)踐性知識(shí)”�！痢晾蠋熒钌钋宄@一點(diǎn)，為此她沒有放棄日常教學(xué)活動(dòng)，特別是攻讀碩士學(xué)位期間，按文件要求可以帶薪脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，然而為了真正的學(xué)以致用，提高實(shí)踐能力，她充分利用河南師大在本市的便利條件，不辭勞苦，邊教學(xué)邊學(xué)習(xí)邊研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都被她這種學(xué)習(xí)精神深深感動(dòng)，河師大的教授更 ……（未完，全文共4142字，當(dāng)前只顯示997字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏2007優(yōu)秀教師事跡材料） 上一篇：全民參與 部門聯(lián)動(dòng) 吉林延邊全民創(chuàng)業(yè)工作方案促就業(yè)碩果累累 下一篇：五好家庭申報(bào)材料 |