標(biāo)題:實(shí)施英語寫作“多目標(biāo)層次”教學(xué)提高學(xué)生整體素質(zhì)

  ×素質(zhì)教育要求全面貫徹教育方針,面向全體學(xué)生,全面提高教育質(zhì)量,讓學(xué)生得到全面發(fā)展。英語學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育是全面落實(shí)素質(zhì)教育的內(nèi)在要求和必然途徑,實(shí)施它的主渠道是課堂,那么,如何在高中英語教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育呢?經(jīng)過多年教學(xué)尤其近三年來對新教材的教學(xué)探索和實(shí)踐,我認(rèn)為把“多目標(biāo)層次”這一教學(xué)方法用于課堂教學(xué)之中,是全面提高學(xué)生英語寫作能力及英語整體性素質(zhì)的一條有效途徑。
  ×一、英語“寫作能力培養(yǎng)”教學(xué)中的“多目標(biāo)層次”
  ×高中新大綱中的教學(xué)目的之一是“發(fā)展寫作技能,培養(yǎng)學(xué)生在口頭和書面上初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略447字,正式會員可完整閱讀)…… 
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寫、改寫、訓(xùn)練,進(jìn)而培訓(xùn)學(xué)生寫作能力。
  ×①根據(jù)英國語言學(xué)家、、不要鼓勵(lì)學(xué)生犯錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和英語習(xí)得規(guī)律,我們必須從詞、句入手培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握習(xí)語,固定搭配和句型結(jié)構(gòu)等,以提高其遣詞造句能力。具體做法是:用投影或小黑板向?qū)W生展示課文中的句型,并給一定時(shí)間讓學(xué)生識記理解進(jìn)而到達(dá)熟讀句型,然后進(jìn)行分目標(biāo)層次訓(xùn)練,以高一上第三單元為例:“……”。要求層學(xué)生寫出其否定形式及疑問句,并且自編句子加以說明,要求層學(xué)生默寫句型并進(jìn)行操練,要求層學(xué)生寫出句型并仿造句子,各層次目標(biāo)明確后,教師讓各層次學(xué)生在黑板上按不同要求寫出句子,并給予錯(cuò)誤糾正及補(bǔ)充。如學(xué)生在寫其否定形式只定了……’…………這時(shí)應(yīng)在黑板進(jìn)行補(bǔ)充,……
  ×②縮寫或改定課文。
  ×縮寫或改寫課文的能力與閱讀理解課文能力密切相關(guān),互相影響,教師要求學(xué)生熟讀課文并經(jīng)常指導(dǎo)他們找出全文及段落主題句,在縮寫時(shí)可參考課后練習(xí)并將各主題句柔和進(jìn)去加以修改便達(dá)到目的,改寫是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的好方法,這種練習(xí)布置給層學(xué)生去完成。
  ×強(qiáng)化訓(xùn)練階段。
  ×根據(jù)兩綱要求讓學(xué)生多接觸各種題材的范文是非常必要的,為高考作適應(yīng)性訓(xùn)練,具體步驟是范文展示──范文解釋──在教師指導(dǎo)下讓學(xué)生總結(jié)各題材的格式──細(xì)讀范文(注意其連接詞語和句子的使用)。
  ×即使經(jīng)過兩年多循序漸進(jìn)地對學(xué)生進(jìn)行新教材中寫作訓(xùn)練和范文學(xué)習(xí),在命題作文訓(xùn)練時(shí)還應(yīng)要求學(xué)生注意以下問題:①審題是學(xué)好文章的前提,注意文章的題材及表達(dá)表達(dá)格式;②確定主題及編寫提綱;③寫初稿然后仔細(xì)修改,注意內(nèi)容是否齊全,關(guān)聯(lián)詞語用的是否恰當(dāng),標(biāo)點(diǎn)使用是否正確,字?jǐn)?shù)是否在要求范圍內(nèi)。④要求學(xué)生用英語思維,不要寫出“漢語式的英語作文”;⑤讓、層學(xué)生盡可能用簡單句表達(dá),層學(xué)生可用主從復(fù)合句及非謂語動詞與簡單句相結(jié)的表達(dá)方式去完成。在作文批改中,把錯(cuò)誤復(fù)現(xiàn)率高的句子摘錄下來,以投影形式讓學(xué)生做改錯(cuò)練習(xí),以便讓更多學(xué)生注意到此類錯(cuò)誤的再現(xiàn),同時(shí)將比較優(yōu)秀作文打印給學(xué)生或抄寫在黑板上,刺激學(xué)生的求勝心與成功欲。
  ×在命題作文階段還有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)是:進(jìn)行限時(shí)作文,具體辦法 ……(未完,全文共1931字,當(dāng)前只顯示1162字,請閱讀下面提示信息。收藏實(shí)施英語寫作“多目標(biāo)層次”教學(xué)提高學(xué)生整體素質(zhì)

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