| 標題：公路局文明創(chuàng)建情況匯報 |
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2006年，縣公路局文明創(chuàng)建碩果累累：繼續(xù)保持了“省級文明單位”榮譽；105國道東平段國家級文明樣板路建設(shè)于11月23日順利通過交通部檢查驗收；被市公路局授予“‘十五’突出貢獻單位”稱號；被市委宣傳部授予“先進黨員活動室”；被縣委授予“先進黨總支”；被縣委組織部授予“一級黨員電教中心”；被市婦聯(lián)授予“‘三八’紅旗集體”；11月30日局綜合檔案室晉升為東平縣首家“省特級檔案室”；局工會被市公路局工會評為“先進工會委員會”，并保持了“泰安市職代會先進星”稱號；女工委被縣婦聯(lián)授予“先進女工委”、 “春蕾計劃實施先進單位”；團總支被共青團泰安市委授予“‘五四’紅旗團總支”；105國道流澤橋收費站繼續(xù)保持了“省級文明收費站”和“省級巾幗文明示 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略546字，正式會員可完整閱讀）…… 堅持以人為本理念。創(chuàng)建文明行業(yè)的主體是人，離開了這個主體，文明行業(yè)創(chuàng)建就無從談起。工作中，他們既堅持注重全面提高干部職工的素質(zhì)，推動文明行業(yè)創(chuàng)建工作不斷上水平；又努力使廣大干部職工和人民群眾能充分享受到文明行業(yè)創(chuàng)建的成果，讓干部職工和人民群眾滿意。繼續(xù)開展了“一學(xué)兩爭”活動，夯實了黨員干部的理論基礎(chǔ)，提高了思想覺悟；大力開展職工教育培訓(xùn)，職工的文化層次、技術(shù)水平和服務(wù)技能普遍提高；重視和加強了科技強路和人才?si氛鉸裕喲笸度�，筑硲K鎩Ｓ肯殖雋聳屑獨投７隊諳鼙虻紉淮笈蓯 ⑹�、县表彰的先进个人簣D寄莧瞬擰?br> 創(chuàng)新文明創(chuàng)建思路。創(chuàng)新是一個單位不斷前進的動力和靈魂。創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，逆水行舟，不進則退。他們根據(jù)新形勢下公路工作的特點，向社會推出了具有東平公路特色的“筑和諧路、架連心橋”服務(wù)品牌。按照“人無我有、人有我優(yōu)”的創(chuàng)新思路，虛心學(xué)習(xí)和借鑒兄弟縣市公路系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作的成熟經(jīng)驗，緊密結(jié)合我縣公路工作實際，不斷創(chuàng)新工作理念和創(chuàng)建思路，提高創(chuàng)建標準，創(chuàng)新方式方法，創(chuàng)新思想認識，創(chuàng)新創(chuàng)建制度，硬件軟件同步走，內(nèi)業(yè)外業(yè)一起抓，內(nèi)抓管理強素質(zhì)，外樹形象謀發(fā)展，各項工作走在了全市同行的前列，創(chuàng)造了全市公路系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建的“五連冠”，實現(xiàn)了105國道東平段國家級文明樣板的創(chuàng)建目標。 豐富文明創(chuàng)建載體。文明行業(yè)創(chuàng)建是一項系統(tǒng)工程，每一個人都是文明創(chuàng)建的主體，每一個崗位、每一項工作，都與文明創(chuàng)建息息相關(guān)，哪個環(huán)節(jié)出了問題，都勢必要拖創(chuàng)建工作的后腿。他們結(jié)合工作實際，深入開展了創(chuàng)建文明單位、文明示范窗口、青年文明號、巾幗文明崗、文明樣板路、文明小區(qū)、文明平安家庭和“十佳”個人等群眾性的創(chuàng)建活動；開展了扶貧包村支援新農(nóng)村建設(shè)、向災(zāi)區(qū)人民和希望工程捐款、獻愛心、送溫暖等活動。這些豐富多彩的創(chuàng)建活動，堅持了創(chuàng)建宗旨，深化了創(chuàng)建內(nèi)涵，提升了公路行業(yè)在社會上的形象和影響力，得到了廣大人民群眾的認可。 加強道德文化建設(shè)。深入開展社會主義“八榮八恥”榮辱觀教育活動，切實加強全員的道德文化建設(shè)，使之與黨和國家的法律法規(guī)以及單位的規(guī)章制度相配套，法律法規(guī)和規(guī)章制度是硬件，道德文化是軟件。讓大家進一步分清是非，辨別美丑，哪些事該做、該怎么做，哪些事不該做、不能做，如何在本職工作崗位上建功立業(yè)。一年來，他們既堅持用制度規(guī)范人和事，又堅持向干部職工灌輸?shù)赖挛幕逃�，堅持開展了職業(yè)道德、社會公德和家庭美德“三德”教育活動，隊伍素質(zhì)明顯提高；堅持與縣檢察院一起開展 ……（未完，全文共2358字，當前只顯示1419字，請閱讀下面提示信息。收藏公路局文明創(chuàng)建情況匯報） 上一篇：愛崗敬業(yè)學(xué)技術(shù) 下一篇：法治理念和榮辱觀教育情況匯報 |