標題:干部常年讀書活動經(jīng)驗做法

  
  中共___縣委常委、組織部部長
  讀書是提高個人能力、增強個體素質(zhì)的有效途徑,也是加強干部隊伍能力建設的重要基礎。近年來,___縣針對少數(shù)干部怕讀書、不讀書、讀不好書的現(xiàn)象,按照黨的十六大提出的“建設學習型政黨、構(gòu)建學習型社會”要求,從培養(yǎng)和造就高素質(zhì)干部隊伍出發(fā),在全縣深入開展干部常年讀書活動,取得了明顯成效。
  1、宣傳發(fā)動,形成新導向。全縣召開了開展干部讀書活動動員大會,縣領導反復強調(diào)開展這一活動的重要性和必要性,對自認為現(xiàn)有水平已適應領導工作需要,不必讀書;工學矛盾突出,沒有時間讀書;年齡大、記憶力衰退,怕讀不好書等心理和現(xiàn)象,進行糾正和批評。要求各部門各單位把讀書學習作為教育培養(yǎng)和考察干部的重要內(nèi)容 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略536字,正式會員可完整閱讀)…… 
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分,列入干部考察內(nèi)容,在進行干部考察時,一并進行認真的了解。領導干部述職時要進行述學,群眾評議干部時要開展評學。對讀書不認真、學習漂浮、不思進取、不能完成學習科目的干部進行提醒談話,限期整改,增加干部讀書的壓力感。二是實施鼓勵政策。對每年評選的干部讀書標兵和先進讀書小組、優(yōu)秀讀書_,都要給予一定的獎勵;對參加讀書活動的干部,適當解決部分書刊的費用:對那些利用業(yè)余時間參加學歷學習的干部,除了報銷合理的學習費用外,在他們?nèi)〉脤W歷后還給予一定的補助。三是制定成長規(guī)劃。從全縣跨越發(fā)展的實際需要出發(fā),制定了縣鎮(zhèn)機關干部能力素質(zhì)、知識水平、理論素養(yǎng)、學歷要求等方面的總體規(guī)劃,組織全縣干部對照總體規(guī)劃,制定了個人五年成長規(guī)劃和年度成長規(guī)劃,把讀書活動作為提升個體能力、實現(xiàn)規(guī)劃目標的重要途徑,立足長遠,深度推進,不斷促進讀書活動的深入開展。
  4、建立組織,實施網(wǎng)絡化管理。全縣建立了干部讀書學習活動考核指導組、組織管理組、讀書小組三個組織,提高了干部常年讀書活動的組織化水平。考核指導組負責制訂全縣干部讀書活動計劃,組織學習輔導和研討交流,對讀書學習活動進行考核評比。組織管理組負責當年讀書學習計劃的落實,并進行檢查督促。讀書小組由各單位根據(jù)參加讀書活動干部的自身特點和工作特點靈活建立,可以由一個單位單獨建立,也可以由幾個單位聯(lián)合建立。目前全縣共建立了300多個讀書活動小組,形成了一個健全的網(wǎng)絡,實現(xiàn)橫向到邊、縱向到底的網(wǎng)絡化管理。
  5、統(tǒng)一時間,實施時點化管理。一是固定時點普查。每年6月和12月,對全縣副科級以上領導干部個人讀書筆記、心得體會進行普查,將讀書筆記內(nèi)容與其所讀篇目的材料原文相印證。二是一般時點抽查。負責干部讀書活動的領導利用到鎮(zhèn)、部門檢查指導工作的機會,進行隨機抽查。去年,縣委主要負責人還親自點名調(diào)閱了部分縣直單位黨政一把手和鎮(zhèn)黨委、政府、人大主要負責人的讀書筆記。三是規(guī)定時點巡查。在每周六的集中學習交流日,縣委組織部和宣傳部組織巡查組進行巡視,督促每個干部按要求認真讀書。去年,有12人因無正當理由多次不參加讀書活動受到通報批評。
 。、建全制度,實施規(guī)范化管理。一是建立季度述學制。從去年開始,我們采取季度述學的辦法,組織參學干部結(jié)合重點工作推進情況進行專題述學。參學干部因故沒有參加本季度述學的,要在下季度述學時進行補述。述學制度的實施,有效地解決了干部讀什么書、學什么內(nèi)容別人無從知曉的問題。二是開展群眾評學制。在組織好干部述學的同時,我們結(jié)合班子測評和考核,對干部讀書學習情況和述學情況進行民 ……(未完,全文共2313字,當前只顯示1392字,請閱讀下面提示信息。收藏干部常年讀書活動經(jīng)驗做法

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