| 標(biāo)題：淺談新形勢下消防部隊基層管理教育工作 |
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摘要：管理教育是消防部隊一切工作的基礎(chǔ)，是部隊?wèi)?zhàn)斗力的集中體現(xiàn)，是維護(hù)部隊穩(wěn)定、促進(jìn)隊伍發(fā)展和創(chuàng)新工作局面的動力源泉。認(rèn)真分析探討新形勢下消防部隊管理教育工作中存在問題、原因和對策，對于進(jìn)一步提高部隊的管理教育水平，更好地完成以滅火救援為中心的各項工作任務(wù)，有著十分重要的意義。 關(guān)鍵詞：消防部隊基層管理教育問題、原因和對策 消防部隊是社會系統(tǒng)中 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略314字，正式會員可完整閱讀）…… （一）相對于滅火救援作戰(zhàn)需要兵員招收的門檻較低。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展和城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大，各種火災(zāi)和社會各類災(zāi)害事故也相應(yīng)增多，危險性日益增大，部隊承擔(dān)的搶險救援任務(wù)也更加艱巨和繁重。要完成好這個使命，一方面需要消防員有強(qiáng)健的體魄，能勝任搶救遇險群眾、保護(hù)財產(chǎn)的任務(wù)；另一方面，日益復(fù)雜的火情和災(zāi)害形勢，需要消防員有一定的文化基礎(chǔ)，才能進(jìn)一步學(xué)好相關(guān)的消防專業(yè)知識，才能在滅火救援現(xiàn)場上正確分析、判斷災(zāi)情，采取合理、有效的措施，并更好地保護(hù)自己。在美國，每年招收的新消防員教育程度要求在高中以上，首先進(jìn)行4個月的基礎(chǔ)訓(xùn)練，包括體能、基本技能、基本常識等，后6個月下隊實習(xí)和集中培訓(xùn)交叉進(jìn)行，經(jīng)考試合格后才能成為正式的消防員。具備一定學(xué)歷、資歷和工作業(yè)績的消防員可以參加專業(yè)證書考核，取得終身的專業(yè)水平和能力證書，有的還可以晉升消防隊長乃至更高級管理人員，其嚴(yán)格的招收程序和要求從根源上保證了消防員的質(zhì)量。但是，當(dāng)前我國招收消防員與其他兵種一樣，并沒有設(shè)置針對性的標(biāo)準(zhǔn)，而且招收進(jìn)來，也沒有嚴(yán)格的、專業(yè)的考核、淘汰機(jī)制，直接影響了消防員質(zhì)量。 �。ǘ┑胤皆盒］斔偷母刹吭陉犖楣芾�、指揮作戰(zhàn)方面能力不強(qiáng)。近年來，大批院校畢業(yè)的“學(xué)生官”輸入部隊，給消防部隊帶來了新思維、注入了新血液、激發(fā)了新活力，成了基層干部隊伍的骨干力量，有的已經(jīng)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。大多具有某項專業(yè)技 ……（未完，全文共6785字，當(dāng)前只顯示817字，請閱讀下面提示信息。收藏淺談新形勢下消防部隊基層管理教育工作） 上一篇：五四青年節(jié)演講稿—魂動青春 下一篇：管理教育論文——淺談消防部隊少數(shù)基層干部“不善管”的表現(xiàn)、原因及對策 |