| 標(biāo)題：畢業(yè)論文:高考語(yǔ)文測(cè)試?yán)砟钊笔轿?/td> |
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畢業(yè)論文 畢業(yè)論文 高考語(yǔ)文測(cè)試?yán)砟钊笔轿?br> 一． 從一些統(tǒng)計(jì)和調(diào)查談起 �。�1）教師評(píng)定（前20名左右）與高考成績(jī)相關(guān)性統(tǒng)計(jì)（擬作） （筆者以為教師的評(píng)定應(yīng)該是一個(gè)較好的效標(biāo),美國(guó)的很多大型關(guān)聯(lián)效度調(diào)查都以老師對(duì)學(xué)生一年以上的觀察作為效標(biāo)）。語(yǔ)文應(yīng)該最差。 �。�2）學(xué)生成績(jī)波動(dòng)性調(diào)查。（擬作） 語(yǔ)文的波動(dòng)性肯定最大。 �。�3）對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教師的調(diào)查采訪（擬作） 對(duì)語(yǔ)文高考命題科學(xué)性的認(rèn)識(shí) 采訪一些參加過(guò)高考閱卷的老師（評(píng)卷誤差 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略410字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 官方對(duì)于低信度的解釋往往是:語(yǔ)文屬于異質(zhì)性測(cè)試（國(guó)內(nèi)的確也作過(guò)一些這方面的調(diào)查）.我們不禁要問(wèn):為何國(guó)外的語(yǔ)文測(cè)試信度比我們高得多呢?為何高考英語(yǔ)試卷的信度往往是各科中最高的呢?再者,我們用來(lái)作異質(zhì)性調(diào)查研究的試題其命題和批閱質(zhì)量（尤其作文批改的誤差控制）有足夠的擔(dān)保嗎? 而且,我國(guó)每年的高考抽樣統(tǒng)計(jì)公布都缺少最重要的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo):效度.（效度測(cè)起來(lái)的確更復(fù)雜更麻煩,但并非“沒(méi)有數(shù)學(xué)方法,只能靠定性分析”. 分析請(qǐng)參照后面的“實(shí)踐性缺失”一章.） “信度比效度更容易證明，所以附在測(cè)驗(yàn)一起的技術(shù)說(shuō)明通常只報(bào)告信度數(shù)據(jù)。測(cè)驗(yàn)發(fā)表者打算通過(guò)顯示信度而暗示其效度。這種做法不好，它只是做了一半的工作�！保ǔ鲎孕」P記本－書(shū)名作者待查） 另外，許多知名專(zhuān)家學(xué)者不止一次對(duì)語(yǔ)文高考測(cè)試提出了嚴(yán)厲的批評(píng)： "我讀了，非常吃力，首先是弄懂題目要求就費(fèi)了極大的勁，有的至今也沒(méi)有弄得太清楚……"（錢(qián)理群評(píng)1998年高考試題） "語(yǔ)文綜合能力強(qiáng)的學(xué)生在高考中反而得不到高分"（待查） 錢(qián)夢(mèng)龍也指出：現(xiàn)在的語(yǔ)文考試測(cè)不出學(xué)生的真實(shí)水平. 顧德希:“從十幾年來(lái)我所教的高三學(xué)生來(lái)看，每年總有不少于四分之一的學(xué)生，語(yǔ)文高考成績(jī)與平時(shí)成績(jī)存在較大反差.盡管這比十幾年前已是不小的進(jìn)步(以前誤差更大),但問(wèn)題仍然是嚴(yán)重的�！�(<<中國(guó)考試>>2002年第三期<<學(xué)科能力等級(jí)研究與素質(zhì)教育>>) “現(xiàn)在優(yōu)生得分不高差生得分不低的現(xiàn)象越來(lái)越突出…學(xué)生的積極性受到了嚴(yán)重打擊�！保ɡ钊骸堉协h(huán)《關(guān)鍵是怎樣操作》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》2003，6）… 每一個(gè)理智的語(yǔ)文工作者應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，我們的語(yǔ)文高考存在著很大的問(wèn)題，其信度和效度離語(yǔ)言測(cè)試科學(xué)化的要求尚有很大差距，迫切需要改革. ……（未完，全文共23597字，當(dāng)前只顯示1065字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏畢業(yè)論文:高考語(yǔ)文測(cè)試?yán)砟钊笔轿?/FONT>） 上一篇：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)畢業(yè)論文范文3 下一篇：旅游系旅游管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文 |