標題：主題教育活動民主生活會自我剖析材料

　　主題教育活動民主生活會
　　為了將“講正氣、樹新風、促效能、創(chuàng)百強””主題教育活動不斷引向深入，4月30日下午，在院長辦公室召開民主生活會，全體黨員和科主任以上干部參加。
　　民主生活會由院長李長林主持。黨員和科主任以上干部分別結合自己的工作實際，進行了問題查擺，分析思想上、工作中存在的不足，并提出改進措施。李長林院　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略277字，正式會員可完整閱讀）……　
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　　對自己的學習抓的不緊、要求不夠嚴格，沒有注重學習的實效，以致使學習形式單調，學習時間少，達不到良好的學習效果。導致對_總書記的“科學發(fā)展觀”和“構建和諧社會”的科學體系和精神實質理解不透徹，把握不準確，對黨的方針政策理解不夠徹底。其表現(xiàn)：一是通過現(xiàn)象看本質，把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強。二是存在經(jīng)驗主義。對工作出現(xiàn)的一些問題不能做到舉一反三，而是憑經(jīng)驗、靠傳統(tǒng)思想來解決問題。
　　二、工作作風方面
　　1、在工作中爭先創(chuàng)優(yōu)意識不夠強，開拓進取精神不足。
　　2、有畏難情緒，克難攻堅的耐心和勇氣不足。
　　3、由于思維模式的束縛，解決新問題的能力和對形勢的適應能力不夠強，在困難與挑戰(zhàn)面前有時不能迎刃而上、克難攻堅，而是對領導講客觀，擺困難。缺乏管理過程中的開拓進取的膽略和勇氣。
　　4、工作方法科學性不夠強，忽視了發(fā)揮干部職工的主觀能動性，有顧此失彼現(xiàn)象。
　　三、生活作風方面
　　在生活作風方面，基本上能做到勤儉節(jié)約。反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義。培養(yǎng)良好的生活作風和健康的生活情趣，講操守，重品行，保持高尚的精神追求，擺脫低級趣味，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，堅決抵御腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。但也存在問題，一是貪圖安逸 ……（未完，全文共1195字，當前只顯示719字，請閱讀下面提示信息。收藏主題教育活動民主生活會自我剖析材料）

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