標(biāo)題:小學(xué)督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

  南洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班18個,學(xué)生1100多人;在職教師53人,其中本科學(xué)歷教師4人,?茖W(xué)歷教師40人,小學(xué)高級教師37人。是一所擁有“益陽市示范完全小學(xué)”、“省文明衛(wèi)生單位”、“省藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)!薄ⅰ笆』A(chǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)!、“省雙 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略235字,正式會員可完整閱讀)…… 
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;人人有權(quán)參與(每個人都是學(xué)習(xí)、生活的主人,人人都應(yīng)參與);共同互助合作(個人問題也是大家的問題,只有互相幫助共同合作才能解決問題);滿足不同需求(教育不是要篩選人、放棄人,而是培養(yǎng)人)。二是提高“服務(wù)”意識。要求行政領(lǐng)導(dǎo)盡力為教師服務(wù),教師盡心為學(xué)生服務(wù)。全體教職工能帶著熱愛學(xué)生的深厚感情,關(guān)心學(xué)生健康成長,時(shí)刻提醒自己的職責(zé):一切為學(xué)生的發(fā)展,一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展!三是提升管理水平。要求班子成員牢固樹立責(zé)任意識,深入教學(xué)、深入一線,靠前指揮,以樸素、務(wù)實(shí)的作風(fēng)率先垂范影響教師,同時(shí)真心實(shí)意關(guān)心教師,實(shí)行情感管理,突出人文關(guān)懷,以親和力和人性化措施調(diào)動教師積極性。以改革創(chuàng)新為動力,進(jìn)一步改革用人制度和分配制度,如《教職工教育教學(xué)獎勵方案》,逐步拉開獎勵檔次,重點(diǎn)向教育教學(xué)和教研校改傾斜,把“重考核、重約束、重獎懲、重激勵”的思路引向更深層次的思考,構(gòu)建了“以人為本”的內(nèi)部管理_,最大限度地調(diào)動了教師工作積極性,為學(xué)校綜合實(shí)力的提高和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件。四是重視人才培養(yǎng)。努力為教師提供業(yè)務(wù)進(jìn)修和施展才華的機(jī) ……(未完,全文共5081字,當(dāng)前只顯示612字,請閱讀下面提示信息。收藏小學(xué)督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

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