標(biāo)題：幼兒園教師演講稿——以“三個有心，創(chuàng)造三種和諧”

　　
　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
　　你們好！
　　幼兒園班級管理工作有其特殊性，既有對不同崗位教師的管理，又有對不同個性的幼兒的管理；既有對生活的管理，又有對教育教學(xué)的管理；既有對人的管理，又有對物的管理等等。這就需要班主任要有多種能力：要有凝聚力，使全班人員團(tuán)結(jié)一致；要有發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題的能力，使班級工作不斷完善改進(jìn)；要　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略285字，正式會員可完整閱讀）……　
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否能夠和諧發(fā)展并具凝聚力，直接展示了班級的管理是否規(guī)范化、合理化、科學(xué)化。因此，在這幾年的班級管理中，我力求探索一種和諧管理的模式，盡量使班級始終運(yùn)行在良性循環(huán)狀態(tài)下。要追求這種和諧，管理者必須做到三個有心:
　　一、以對幼兒廣博的愛心，創(chuàng)造教師與幼兒間的和諧。
　　教師與幼兒是教育過程中兩個最主要的要素，二者之間關(guān)系如何，直接影響著教育效果的成與敗，只有在二者之間建立良好和諧的人際關(guān)系，方有助于開發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)其能力，并能促進(jìn)教師與幼兒共同的身心健康，而建立這種良好的人際關(guān)系的基礎(chǔ)是，教師必須不斷地改善自己的個性品質(zhì)和心理狀況，信任和理解孩子，對他們一視同仁，客觀公正地評價每一位
　　幼兒，防止情緒和行為偏激，從而在二者之間建立交流互動的平等關(guān)系，這不僅需要教師具有高尚的品格，更重要的要有一顆廣博的愛心。
　　俗話說：“愛自己的孩子容易，愛別人的孩子難；愛漂亮的孩子容易，愛丑陋的孩子難；愛聰明的孩子容易，愛愚笨的孩子難�！币龅綄γ恳晃缓⒆悠降仁⿶�，確非易事，但要達(dá)到教師與幼兒間的和諧，我們必須做到博愛。曾經(jīng)有這樣一個女孩的身影，始終讓我揮之不去，她是一個瘦小、不美又不聰明的女孩，性格孤僻、內(nèi)向又膽怯，從不回答老師的提問，偶爾叫到她回答問題，她也總是答非所問，亂說一句，引得其他幼兒哄堂大笑。_活動時，她總是 ……（未完，全文共3076字，當(dāng)前只顯示740字，請閱讀下面提示信息。收藏幼兒園教師演講稿——以“三個有心，創(chuàng)造三種和諧”）

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