標(biāo)題:幼兒園教師演講稿——以“三個有心,創(chuàng)造三種和諧” |
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師: 你們好! 幼兒園班級管理工作有其特殊性,既有對不同崗位教師的管理,又有對不同個性的幼兒的管理;既有對生活的管理,又有對教育教學(xué)的管理;既有對人的管理,又有對物的管理等等。這就需要班主任要有多種能力:要有凝聚力,使全班人員團(tuán)結(jié)一致;要有發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題的能力,使班級工作不斷完善改進(jìn);要 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略285字,正式會員可完整閱讀)…… 一、以對幼兒廣博的愛心,創(chuàng)造教師與幼兒間的和諧。 教師與幼兒是教育過程中兩個最主要的要素,二者之間關(guān)系如何,直接影響著教育效果的成與敗,只有在二者之間建立良好和諧的人際關(guān)系,方有助于開發(fā)幼兒的智力,培養(yǎng)其能力,并能促進(jìn)教師與幼兒共同的身心健康,而建立這種良好的人際關(guān)系的基礎(chǔ)是,教師必須不斷地改善自己的個性品質(zhì)和心理狀況,信任和理解孩子,對他們一視同仁,客觀公正地評價每一位 幼兒,防止情緒和行為偏激,從而在二者之間建立交流互動的平等關(guān)系,這不僅需要教師具有高尚的品格,更重要的要有一顆廣博的愛心。 俗話說:“愛自己的孩子容易,愛別人的孩子難;愛漂亮的孩子容易,愛丑陋的孩子難;愛聰明的孩子容易,愛愚笨的孩子難!币龅綄γ恳晃缓⒆悠降仁⿶,確非易事,但要達(dá)到教師與幼兒間的和諧,我們必須做到博愛。曾經(jīng)有這樣一個女孩的身影,始終讓我揮之不去,她是一個瘦小、不美又不聰明的女孩,性格孤僻、內(nèi)向又膽怯,從不回答老師的提問,偶爾叫到她回答問題,她也總是答非所問,亂說一句,引得其他幼兒哄堂大笑。_活動時,她總是 ……(未完,全文共3076字,當(dāng)前只顯示740字,請閱讀下面提示信息。收藏幼兒園教師演講稿——以“三個有心,創(chuàng)造三種和諧”) 上一篇:市審計局服務(wù)軟環(huán)境的“四項措施” 下一篇:幼兒園教師演講稿——閃光的愛 |