標(biāo)題:教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿——芬芳桃李映燭光

  
  素質(zhì)教育把教師推向一個(gè)更高的平臺(tái),今天的教育不僅是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合,更體現(xiàn)著人文與情感的和諧。多年的班主任工作,使我經(jīng)歷了教育轉(zhuǎn)變的艱辛歷程,更讓我和我的孩子們共同解讀著一個(gè)個(gè)情感的心結(jié)。
  當(dāng)孩子們捧著鮮花敲開我的房門,歡呼著擁住我時(shí),閃動(dòng)在我眼中的是感動(dòng);當(dāng)電話中傳來(lái)“老師,我想你”那再熟悉不過(guò),只是有些哽咽的_時(shí),握在我手中的是感動(dòng);當(dāng)那些已經(jīng)離開我視線的身影再次出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,為我和我的新班集體加油時(shí),回蕩在耳邊的依然是感動(dòng)。夜深人靜,望著相冊(cè)中那一張張純真而熟悉的笑臉,我與六(一)班共同走過(guò)的風(fēng)雨路又一幕幕出現(xiàn)在眼前 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略463字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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個(gè)倔強(qiáng)的孩子也一次次流下了感動(dòng)的眼淚。有一次他竟在深夜撥響我的電話:“老師,我能和您說(shuō)說(shuō)話嗎?”他和我談他的苦悶、談他與同學(xué)的隔膜、談他的家庭,我驚異地發(fā)現(xiàn),他弱小的心里竟裝著許多他的年齡所不能承載的無(wú)助。今天的他,雖已離開我升入初中,我們卻一直相互牽掛。我由衷地感嘆是班主任這個(gè)角色給了我情感的色彩和無(wú)限的幸福。
  讓我永遠(yuǎn)不能平靜的還有那數(shù)不清的班內(nèi)事務(wù)。升班不久,衛(wèi)生紀(jì)律、作文比賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)連連失利,接踵而來(lái)的失敗如當(dāng)頭棒喝,不要說(shuō)孩子們那稚嫩的雙肩難以承擔(dān),就連我這個(gè)在講臺(tái)上站了17年,可謂久經(jīng)沙場(chǎng)的老將都有些難以接受。笑容從孩子們的臉上消失了,他們個(gè)個(gè)如霜打的茄子,無(wú)精打采。又一節(jié)周會(huì)課到了,我輕輕地在黑板上寫下了幾個(gè)字——孩子,我想對(duì)你說(shuō)。他們有些不解,但仍靜靜地聽(tīng)著:“孩子,老師想請(qǐng)你們記。毫鳒I的眼睛是看不清路的,我們沒(méi)摘到的只是春天里的一朵花,整個(gè)春天還是屬于我們的!我們不可能樣樣順利,但我們可以事事盡力。擦干眼淚抬起頭吧,我們即將付出的,不僅是汗水,更重要的是勇氣和力量!……”在一片唏噓聲中,一個(gè)個(gè)低垂的小腦袋瓜又重新抬了起來(lái),我看見(jiàn),那一雙雙如水般清澈的明眸中閃動(dòng)的不僅僅是淚水,分明還有堅(jiān)毅和信心。轉(zhuǎn)天,班長(zhǎng)告訴我一個(gè)班委會(huì)決定:將班訓(xùn)改為“說(shuō)到不如做到,要做就做最好”,我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,一切已了然于心。
  春節(jié)過(guò)后,孩子們那在煙花中游蕩的心還沒(méi)有完全收回來(lái),他們又過(guò)早地嗅到了畢業(yè)的氣息。學(xué)習(xí)似乎不再重要,他們熱衷于談?wù)撚靶呛透栊,班委們的百般勸阻顯得那么蒼白無(wú)力。期中測(cè)試,總成績(jī)低于對(duì)子班將近一分?赡芎⒆觽円詾槲視(huì)大發(fā)雷霆,眼中竟流露出內(nèi)疚和不安,我卻心平氣和地跟他們談起了追星。我告訴他們:我喜歡成龍,緣于他的人品和敬業(yè)。我還喜歡成龍的的歌,尤其是《真心英雄》的最后兩句——不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。我也喜歡任賢齊的《愛(ài)拼才會(huì)贏》、付笛生的《眾人劃槳開大船》……”陣陣歌聲過(guò)后,我還送給他們一首小詩(shī)以共勉——?dú)q月會(huì)將生活簡(jiǎn)化為悠然升騰的輕煙尋不見(jiàn)痕跡,日子會(huì)像流云般飄忽而過(guò),花開復(fù)又花謝,不要站在冬的落寞與春的燦爛間慨嘆時(shí)光的匆匆,到那時(shí),嘆息留不住飛逝的光陰,我們能做的,就是在今天的弦上,用自己 ……(未完,全文共2001字,當(dāng)前只顯示1205字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿——芬芳桃李映燭光

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