標題：鎮(zhèn)學(xué)校干部作風(fēng)集中整頓第二階段工作小結(jié)

　　
　　按照縣委和縣教育局的統(tǒng)一安排部署，我校干部作風(fēng)整頓從3月11起由學(xué)習(xí)階段轉(zhuǎn)為查找問題階段。這一階段開展的情況如何，是檢驗本次作風(fēng)集中整頓能否取得實效的關(guān)鍵。為此，我校支部行政高度重視，在進一步加強學(xué)習(xí)教育的同時，聯(lián)系學(xué)校工作和教職工的實際，緊緊圍繞作風(fēng)建設(shè)亟待解決的幾大突出問題，深挖自身根源，深入剖析，廣泛開展民主評議活動，取得了明顯的效果�，F(xiàn)將第二階段工作開展情況作如下匯報：
　　一、召開轉(zhuǎn)段會議，精心部署第二階段工作
　　3　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略380字，正式會員可完整閱讀）……　
  更多相關(guān)文章：鎮(zhèn)學(xué)校干部作風(fēng)集中整頓第二階
  執(zhí)法局2010年工作總結(jié)和2011年及下一…
  地震局黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段工作總結(jié)
  縣茶辦創(chuàng)新辦優(yōu)化軟環(huán)境增強軟實力集中整治階…
  思想作風(fēng)整頓教育活動第二階段工作總結(jié)
  新能源辦公室思想作風(fēng)整頓教育活動整改立制階…
  雙整集中活動學(xué)習(xí)提高階段工作總結(jié)
  2010年秘書科紀律作風(fēng)集中整頓自查報告
  文化廣電新聞出版局開展“三查三看”教育第二…
  統(tǒng)計局創(chuàng)先爭優(yōu)宣傳發(fā)動階段工作總結(jié)
  鄉(xiāng)鎮(zhèn)第六次人口普查階段工作進展情況工作匯報
群眾的感情。重點查找是否關(guān)心學(xué)生，公平對待每一個學(xué)生，有無違反職業(yè)道德，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；是否尊重家長、尊重社會群眾，有無諷刺、挖苦、訓(xùn)斥家長的行為。二查工作態(tài)度和工作方法。重點檢查愛崗敬業(yè)情況，是否堅持教學(xué)“六認真”，是否有教應(yīng)付書、誤人子弟現(xiàn)象，是否有工作不在狀態(tài)，信心不堅定，思想不穩(wěn)定的情況；三查紀律作風(fēng)表現(xiàn)，重點檢查遵紀守法情況。是否自覺遵守學(xué)校勞動紀律和工作制度，有無不按時作息，隨意遲到、早退、曠課甚至教“跑跑書”的現(xiàn)象；四查違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)的問題。有無不安心教書，舍大家顧小家，成天忙于做生意、辦企業(yè)的情況；六查教育“四亂”重點查找有無違規(guī)收費、從事有償補課和家教、向?qū)W生或家長推銷教輔資料、收受索要家長財物的行為；六查不安全不穩(wěn)定的因素。重點檢查安全教育是否落實，有無參加黃、賭、毒、邪和封建迷信活動的行為，是否在一言一行中有危害團結(jié)和學(xué)校穩(wěn)定的因素等。為保障此項工作落到實處，學(xué)校采取自查、互查相結(jié)合，要求全體教職工對照上述六大方面進行自我檢查，寫出深刻的剖析材料，利用年級辦公會議進行個人剖析材料交流。根據(jù)剖析情況，同年級教師相互檢查、相互幫助查找問題，真正找到了每一位同志在實際工作和生活中存在的問題癥結(jié)所在，每人寫出了不低于2000字的剖析材料。
　　四、廣泛接受社會監(jiān)督
　　為激發(fā)全社會參與干部作風(fēng)整頓工作的積極性，學(xué)校在校門口醒目位置懸掛了干部作風(fēng)整頓意見箱，公布了監(jiān)督舉報電話：5645020 校長熱線電話：5646156。與此同時，學(xué)校少先隊于3月13日召開了班委干部會議，進行了任課教師工作滿意度測評；各年級各班分別于3月14、15、16日召開了家長會議，發(fā)放了〈〈教師滿意度測評表〉〉、〈〈教師教育教學(xué)改進意見征求表〉〉，家長對教師教育教學(xué)情況進行了測評，對教師的工作 ……（未完，全文共1639字，當(dāng)前只顯示986字，請閱讀下面提示信息。收藏鎮(zhèn)學(xué)校干部作風(fēng)集中整頓第二階段工作小結(jié)）

上一篇：護士節(jié)演講稿—皎潔的玉蘭－天使的心
下一篇：公安局局長先進事跡材料