標(biāo)題:學(xué)校財務(wù)工作半年總結(jié)

  學(xué)校半年工作總結(jié)
  學(xué)校財務(wù)工作半年總結(jié)
  200*上半年我校財務(wù)工作在教育、人事、財政部門的指導(dǎo)下,高舉_理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟,結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的開展,認(rèn)真落實相關(guān)單位安排的財務(wù)工作任務(wù),堅持勤儉辦學(xué)方針,正確處理學(xué)校發(fā)展和資金供給的關(guān)系、社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系、國家利益和教師利益的關(guān)系。
  一、開展的主要工作
  科學(xué)合理編制學(xué)校收支計劃,并對計劃過程進(jìn)行控制和管理,合理配置學(xué)校資源,努力節(jié)約資金,加強(qiáng)資產(chǎn)管理,防止學(xué)校資產(chǎn)流失,對學(xué)校財務(wù)活動的真實性、合法性和合理性進(jìn)行監(jiān)督,積極開展財務(wù)分析工作, ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略475字,正式會員可完整閱讀)…… 
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房公積金。
  3、公業(yè)務(wù)費(fèi)開支嚴(yán)格執(zhí)行站長一支筆審批,報銷時必須憑原始憑證據(jù)實列報,不能以領(lǐng)代報或以借代報,手續(xù)不完善、票所不正規(guī)和非正常開支的費(fèi)用,一律不予報銷。
  4、采購、維修大額開支實行集體研究決定,并簽訂采購、維修合同,上報相關(guān)部門,完善控購手續(xù)后方可執(zhí)行。
  5、兌現(xiàn)職工福利發(fā)放,現(xiàn)已發(fā)放退休教師50元/人。
 、妗㈩A(yù)算外經(jīng)費(fèi)管理
  全鄉(xiāng)共收雜費(fèi)58220元,其中沙灘學(xué)校19490元,占33.47%,由于各方面因素該校長期負(fù)債,實行開校全部收取雜費(fèi),全部返還,幾乎每期開校1月報均無經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn);雙江小學(xué)分別15930元,占27.36%,辦公經(jīng)費(fèi)比較寬松;無水小學(xué)6925元,勝利小學(xué)4400元,婁子坳小學(xué)5200元,三間學(xué);境制剑婚L江小學(xué)4325元,近兩期節(jié)余近兩千元還債,本期已還清并基本持平,發(fā)展情況不錯;馬桑小學(xué)1950元,經(jīng)費(fèi)相對欠缺。五間學(xué)校經(jīng)費(fèi)所占比例不大,在3%—12%之間。
  預(yù)算外經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)校對學(xué)生的雜費(fèi)收取,按規(guī)定上繳財政后劃回本單位,主要用于學(xué)校的辦公室費(fèi)開支。輔導(dǎo)站逐月按“3:2:2:3”的比例劃給學(xué)校,截止2005年6月份已全部劃回學(xué)校。雜費(fèi)使用要求學(xué)校負(fù)責(zé)人對本校發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)做到心中有數(shù),并承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任,輔導(dǎo)站財務(wù)人員負(fù)責(zé)審計、監(jiān)督和指導(dǎo)。
 、纭⑼鶃砜罟芾
  往來款主要有書款、免費(fèi)教科書款、“兩戶”減免款、特困生減免款、學(xué)生傷亡補(bǔ)助、計算機(jī)工程款、集資款、住房公積金個人部分、醫(yī)保個人部分、個別所得稅、代課金、教學(xué)獎懲、單位及個人借款,往來款一律執(zhí)行專款專用,絕不挪作他用。
 、、其他工作
  1、按時完成審批年終獎金審批、兩年考核晉檔、三年優(yōu)秀晉檔和職稱變動晉檔工作。
  2、認(rèn)真進(jìn)行校產(chǎn)清理上報,防止學(xué)校資產(chǎn)流失。
  3、錄入人事工資管理系統(tǒng),完善單位人員人事工資檔案,為高效管理奠定基礎(chǔ)。
  4、高質(zhì)量、高要求完善預(yù)算工作。
  5、為職工貸款提供方便,解決職工進(jìn)修、建房等資金短缺問題。
  二、存在問題原因剖析及今后的努力方向
 、、存在問題
  1、今年初開以過大導(dǎo)致公用經(jīng)費(fèi)開支嚴(yán)重超出同期水平。
  2、個別學(xué)校超支現(xiàn)象嚴(yán)重,主要是由于歷史因素、無收入支 ……(未完,全文共2049字,當(dāng)前只顯示1233字,請閱讀下面提示信息。收藏學(xué)校財務(wù)工作半年總結(jié)

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