標題:對我區(qū)學校服務性收費的調(diào)查 |
4月上旬,區(qū)教育局對我區(qū)自2004年以來的教育收費情況進行了深入調(diào)研,調(diào)研內(nèi)容集中在群眾反映比較強烈的學校服務性收費方面,即學校食堂、商店的收費情況,并剖析了一所農(nóng)村中學和一所中心小學。調(diào)查結(jié)果如下: 一、兩所學校涉及服務性收費的基本情況 中學共有專職教師53人,工友14人(其中食堂有工友12人,設職為主管1人,保管1人,出納1人,師傅9人;商店有經(jīng)理 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略314字,正式會員可完整閱讀)…… 中心小學共有專職教師19人,工友4人(其中后勤主管1人,食堂師傅2人,商店售貨員1人),在校學生528人,寄宿生91人,占在校學生總數(shù)的17.2%,在校搭中餐432人,晚餐94人,分別占在校學生的81.8%,17.8%。中心小學食堂、商店的收費及管理動作模式與中學相仿。2004年,該中心小學學生食堂毛利潤60455萬元,利潤率為33%,商店毛利潤10336萬元,利潤率為42%,兩項合計56791萬元。利潤分配為發(fā)放政策性補貼38000元,節(jié)假日補足5700元,工友工資5700元,行政開支1500元,其他(含校舍維修、操坪擴建、電腦升級改造等)11591元。 二、利弊分析 學校商店、食堂的存在由來已久,其出發(fā)點是服務全體師生,服務教育教學。雖然近年來由于受教育投入不足與教育經(jīng)費緊缺、優(yōu)質(zhì)教育資源不足與社會群眾需求強烈這兩個主要矛盾的困擾,這一宗旨有所偏離,但總的來說還是利遠遠大于弊。 利:一是為師生生活服務提供了保障。學校開辦的商店、食堂基本能夠較好的滿足師生的生活所需,同時為他們節(jié)省了大量的時間和 ……(未完,全文共6773字,當前只顯示815字,請閱讀下面提示信息。收藏對我區(qū)學校服務性收費的調(diào)查) 上一篇:淺論保護信訪舉報人與構(gòu)建和諧社會 下一篇:政府職能部門如何提高執(zhí)行力 |