標(biāo)題:關(guān)于某學(xué)校工程建設(shè)的可行性研究報(bào)告

  第一篇總論
  1.1工程名稱、投資單位、法人代表
  工程名稱:*市云峰中學(xué)工程
  投資單位:*市新華書店
  法人代表:
  1.2項(xiàng)目概況
  本項(xiàng)目位于山東省*市文化路與云峰路交叉地段,本項(xiàng)目按40教學(xué)班的規(guī)模設(shè)計(jì)。按照省級規(guī)范化學(xué)校設(shè)計(jì),高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、寄宿制初級中學(xué)。
  校區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)以“高起點(diǎn)、高規(guī)格、現(xiàn)代化、有特色”為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持以人為本和可持續(xù)發(fā)展的原則,充分體現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化、建筑風(fēng)格獨(dú)特化、生態(tài)環(huán)境人性化的理念;將教學(xué)、活動、實(shí)驗(yàn)、訓(xùn)練、生活有機(jī)結(jié)合;力爭把學(xué)校建成布局合理、功能完備 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略449字,正式會員可完整閱讀)…… 
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的一部分。這也彰顯出我國教育具有公益性特點(diǎn)的一面。故本案規(guī)劃中強(qiáng)調(diào)公共資源同基本資源的分區(qū),把相對開放的具有一定共享價(jià)值的空間向東布置,隔斷外界不良景觀和環(huán)境。
  1.6建設(shè)原則
  1.6.1整體性原則
  校園建設(shè)作為社會建設(shè)的子系統(tǒng),既有它自己鮮明的個性,又反映著社會的烙印。圍繞“相得益彰”這個宗旨,先做好校園建設(shè)的計(jì)劃,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,逐步實(shí)施。
  學(xué)校教育的根本目的是使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。校園建設(shè)也要圍繞著這一根本目的,促進(jìn)學(xué)生身心和諧全面發(fā)展。要協(xié)調(diào)各方面的力量,為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境,形成“三位一體(學(xué)校、家庭、社會)”互動的,協(xié)調(diào)一致的大教育環(huán)境。
  1.6.2高品位原則
  校園建設(shè)是一種美學(xué)建設(shè)。提高品位,形成特色,使學(xué)校成為美的環(huán)境,美的感受,美的意境,美的熏陶的學(xué)府。因此在具體布置和落實(shí)時,一是注重高標(biāo)準(zhǔn),高品位;二是要做到三精,即內(nèi)容精要,設(shè)計(jì)精心,制作精良;三是要達(dá)到“五性”,即藝術(shù)性、知識性、思想性、整體性,實(shí)用性。
  結(jié)合廣大師生的需求,站在建設(shè)和諧校園的高度,規(guī)劃和實(shí)施學(xué)校建設(shè)工作。要按照校園布局要求,營造“綠樹成蔭、三季有花、四季常青、鳥語花香”的優(yōu)美校園。
  1.6.3參與原則
  校園建設(shè)過程就是教育的過程。眾生齊動手,發(fā)揮集體、個人,家長及各方面的積極性。
  學(xué)校是由許多個體組成的一個集體,只有每個個體對所處的集體具有認(rèn)同感和歸屬感,才會自覺的把自己融入到這個“大家”中,形成“學(xué)校是我家,大家共建它”的氛圍,每個人都把建設(shè)美好校園化作自覺的行動,為建設(shè)和諧校園而盡心盡力,這樣構(gòu)建和諧校園才有堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
  第二篇項(xiàng)目建設(shè)的必要性和緊迫性
  2.1項(xiàng)目建設(shè)的必要性
  隨著當(dāng)前學(xué)校管理模式的變革、人事改革的推進(jìn)以及素質(zhì)教育綜合要求的不斷提高,在目前和今后相當(dāng)長一段時間內(nèi),將面臨一系列亟待解決的突出矛盾:應(yīng)試教育和素質(zhì)教育兩者兼顧的壓力日漸增大;辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益并舉的瓶頸制約開始顯現(xiàn);生源素質(zhì)地區(qū)差異十分明顯; ……(未完,全文共25874字,當(dāng)前只顯示1168字,請閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于某學(xué)校工程建設(shè)的可行性研究報(bào)告

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