標題:教育局政工科黨員干部作風建設示范窗口單位事跡材料

  市教育局政工科,負責全市中小學教育干部和教職工隊伍建設,負責教師資格認定、師范類畢業(yè)生就業(yè)指導,參與教師專業(yè)技術職務評審工作,在黨員干部作風建設中肩負重要責任和使命。
  近年來,政工科深入貫徹“三個代表”重要思想,學習落實科學發(fā)展觀,從建設社會主義和諧社會的高度,充分認識加強作風建設的重要性、必要性和緊迫性,把轉變思想作風和工作作風,創(chuàng)新工作機制,提高辦事效率和服務水平,促進經(jīng)濟社會發(fā)展作為作風建設的重點和主題,堅持弘揚新風正氣,堅決抵制歪風邪氣,在教師招聘、資格認定、干部選拔、職稱評聘、評先樹優(yōu)等工作中,樹立了良好的形象,成為政府機關轉變作風、文明行政的一個“窗口”,創(chuàng)造了出色業(yè)績,在黨員干部作風建設活動中發(fā)揮了極大的示范輻射帶動作用。
  一、 提高認識,加強領導,樹立了良好的學習風氣
  教育局黨委領導從加強黨的 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略623字,正式會員可完整閱讀)…… 
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、領導能力強的同志選拔到了各級領導崗位上,為教育發(fā)展注入了生機與活力。x年共考察任用市直和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育干部418名,配齊配全學校領導班子38個。工作中堅持按政策規(guī)定辦事,嚴格履行工作程序,為教育改革與發(fā)展奠定了干部基礎。為進一步激發(fā)學校內(nèi)部活力和和調動干部教師的工作積極性,在全市教育系統(tǒng)推行教職工競爭上崗和結構工資制,完成了全市第七輪教職工聘任,共聘任教職工1066人,合理分流各類人員1200人。由于政策落實到位,化解問題及時,沒出任何紕漏,保持了改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局。
  不斷適應發(fā)展變化的新形勢,相繼出臺了一系列政策措施,大力加強了干部教師隊伍建設,促進了整體素質、業(yè)務能力,以及職稱、學歷檔次的全面提高。積極組織參加各種形式的學歷進修、業(yè)務培訓。有300人參加了國家、省、市組織的骨干校長、校長崗位培訓,有2500人參加了研究生進修、學歷達標進修,有9800人參加了專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓,使全市教師學歷達標率提高了15個百分點,綜合業(yè)務能力大幅度提高。制訂實施了“市教育人才發(fā)展戰(zhàn)略”,加強了師德建設和組工干部建設,建成了“全市干部教師隊伍高級人才信息庫”,暢通了人才交流渠道,改善了教育人才結構,優(yōu)化了資源配置,為我市教育事業(yè)的發(fā)展提供了強有力的人才支撐和保障。
  三、 轉變思想作風,堅持公正公開,樹立了廉潔勤政的良好形象
  教育人事工作,是教育文明、機關文明和政治文明的一個重要窗口,服務水平與質量如何,直接關系教育形象、干部形象和政府形象。政工科所經(jīng)手的工作多是社會焦點、熱點,政策性強,關系事業(yè)的興衰,關系全市教育系統(tǒng)廣大干部教師的切身利益,觸及人的靈魂。稍有疏忽,就會造成嚴重后果。全體同志,堅持依法辦事,廉潔自律,真抓實干,求實創(chuàng)新,形成了良好的風尚。在歷次教育干部調整、教師職務評聘工作中,認真執(zhí)行干部任用條例和教師職務評聘工作規(guī)范,嚴格程序標準,積極穩(wěn)妥的做好了各項工作。在面向社會,公開招聘教師和認定教師資格等重大工作中,實施了“陽光政務”,始終堅持了公正、公開、公平的原則,從嚴從實從細把好了報名關、筆試關、面試關和錄取關,唯才是舉,任人唯賢。每一個環(huán)節(jié),都通過報紙、電視臺、政務公開欄等渠道,向社會公開,自覺接受社會監(jiān)督,受到群眾信賴。近五年招聘新教師1481名,認定教師資格4681人,從未出現(xiàn)一例上訪事件,受到社會的高度贊揚,樹立了良好的教育形象。在教職工聘任和評先樹優(yōu)等工作中,充分發(fā)揚民主,做到公道正派,評出了干勁團結。
  “公生明,廉生威”,由于局機關主要黨政領導?si氏卻狗,要求鸭汃,从草x諫鮮齬ぷ髦兇靄凳盡⑴踝櫻泄ぷ鞅燉懟Uた迫逋灸芄煌χ繃搜,坚君_種屏爍髦植徽紓蕹、闹櫌卡、要现象。所有擂o肟汀⑺屠、说情諗]煌裱孕瘓。葛嬧Q輾眩細癜湊帳∈形錛鄄棵諾墓娑,经由行政审批大厅教育窗吭x燉恚硬煥┐笫輾押痛畛凳輾,舷|緇嵴故玖飼逭嗟墓托蝸蟆?br>  四、 強化服務意識,爭創(chuàng)文明行政的“窗口”,促進 ……(未完,全文共2693字,當前只顯示1621字,請閱讀下面提示信息。收藏教育局政工科黨員干部作風建設示范窗口單位事跡材料

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