| 標題：畢業(yè)論文答辯5 |
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尊敬的評委老師： 我叫××，03級漢語言文學專業(yè)學員，在××學校任教六年級語文，兼?zhèn)湔n組組長。我所撰寫的論文題目是：論《圍城》方鴻漸形象的現(xiàn)實意義，我的指導老師是進修學校副校長××*老師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了諶老師精心細致的指導，使我很快掌握?si畚牡男醋鞣椒�，并能哉V隙痰氖奔淅镅桿僂瓿陜畚牡男醋鰲２還芙裉齏鴇緄慕峁綰�，稳~薊嵊芍緣母行恢傅祭鮮Α ǹ煳耐鴋ttp://hoachina.com省略330字，正式會員可完整閱讀）…… 一、 方鴻漸“玩世不恭”的人生態(tài)度造成的影響對現(xiàn)實社會的警示意義 ! 1、假文憑的后果與不學無術 2、對愛情的“玩世不恭”造成的苦果與性開放 二、 方鴻漸復雜思想性格的現(xiàn)實指導意義 1、表現(xiàn)在愛情生活方面的復雜 分析及現(xiàn)實意義 2、表現(xiàn)在家庭生活方面的復雜思想性格的分析及現(xiàn)實意義 3、表現(xiàn)在事業(yè)方面的復雜性格的分析及現(xiàn)實意義。 第一個方面，著重從方鴻漸兩件典型的事例(即假文憑和談戀愛)，聯(lián)系到當今社會兩種不良現(xiàn)象(即不學無術和性開放)，以警示世人，這部分用詞頗多，篇幅較長。第二個方面，綜合闡述方鴻漸在社會大背景下的愛情、家庭、事業(yè)三個方面的思想性格，意圖說明無論在什么樣的環(huán)境下，如果缺乏主動性，缺乏自主有為的精神，缺乏堅定的性格和健全的人格，是很容易被環(huán)境和他人左右的，一個人只有將自身的發(fā)展置于社會經濟文化發(fā)展的大熔爐里，事業(yè)才會有所成功；一個家庭，只有在安定平和的社會大環(huán)境下，削除了社會的重壓，家庭成員之間相互諒解，家庭生活才會真誠和_。這部分語言精練，立意高遠。 在提綱的完成過程中，我得到了諶老師的詳細指導，觀點進一步得到了提煉，對現(xiàn)實社會某些現(xiàn)象的觀察和分析也進一步深入。初稿完成后，諶老師又詳細地審閱了全文，對一些用詞不當?shù)牡胤�，觀點不明朗的地方提出了指正。最后正式定稿后，諶老師 ……（未完，全文共1425字，當前只顯示858字，請閱讀下面提示信息。收藏畢業(yè)論文答辯5） 上一篇：畢業(yè)論文答辯稿樣文 下一篇：疾病預防控制中心工作總結 相關欄目：畢業(yè) 畢業(yè)相關 文教論文 綜合論文 |