標(biāo)題:2007年黨總支工作總結(jié)

  文章標(biāo)題:2007年黨總支工作總結(jié)
  加強(qiáng)基層黨建,構(gòu)建和諧校園
  2006—2007學(xué)年度,我校黨總支根據(jù)區(qū)教育局黨委下達(dá)的工作計(jì)劃,按照黨的十六屆六中全會(huì)精神,以深化內(nèi)涵發(fā)展和辦人民滿意教育為主題,以創(chuàng)和諧校園為主線,緊緊圍繞教育教學(xué)中心,積極發(fā)揮基層黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用,在統(tǒng)一思想,凝聚人心,推動(dòng)發(fā)展,促進(jìn)和諧工作中取得一定成效。
  一、加強(qiáng)班子建設(shè),夯實(shí)和諧校園建設(shè)的組織基礎(chǔ)
  構(gòu)建和諧校園,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,這是擺在新調(diào)整的 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略399字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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工作相結(jié)合;在內(nèi)容上講求學(xué)一個(gè)專題,解決一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題。不走虛步,不搞形式,使中心學(xué)習(xí)小組的成員在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)理論修養(yǎng),提高理性思維能力。在學(xué)習(xí)中大家普遍認(rèn)識(shí)到,和諧教育是和諧社會(huì)的基石;以人為本是構(gòu)建和諧校園的核心;要想穩(wěn)步提升辦學(xué)質(zhì)量,首先要牢固樹立服務(wù)意識(shí);要確保我校在硚口教育應(yīng)有的地位,就必須凝聚人心,充分調(diào)動(dòng)教職工和積極性,要讓每一位教職工認(rèn)識(shí)到質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線,辦好學(xué)校就是為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量;干部是和諧校園建設(shè)的領(lǐng)頭羊、帶頭雁,所以領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終保持清醒頭腦,煥發(fā)精神,團(tuán)結(jié)一致,帶領(lǐng)群眾為改變學(xué)校面貌,為提高辦學(xué)質(zhì)量努力奮斗。班子成員達(dá)成共識(shí),為構(gòu)建和諧校園奠定了思想基礎(chǔ),提供了組織保障。
  2、提升干部的執(zhí)行能力,化解矛盾,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和諧。
  穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境是推進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展的基本保障。但是矛盾的普遍存在又是我們無(wú)法回避的客觀現(xiàn)實(shí)。這一年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子遇到的棘手矛盾特別突出。比如,校園商業(yè)門點(diǎn)受到來(lái)自社會(huì)各方面的關(guān)注,如何維護(hù)學(xué)校利益又不造成學(xué)校辦學(xué)困難;教工宿舍違章建筑反映強(qiáng)烈;臨時(shí)工勞資糾紛問(wèn)題以及大集體工人醫(yī)保、社保問(wèn)題。這些矛盾接蹤而來(lái),牽扯了領(lǐng)導(dǎo)班子的精力,影響到教育教學(xué)和行政管理的正常秩序。在處理這些矛盾中,黨政領(lǐng)導(dǎo)班子冷靜思考,認(rèn)真研究,堅(jiān)持依法行政的理念,本著以人為本的原則,擺政策,講道理,深入細(xì)致做工作,熱情主動(dòng)解難題。把解決矛盾問(wèn)題作為提升管理能力的機(jī)會(huì),既妥善處理了棘手的矛盾,又提高了自身工作能力,為學(xué)校提供了穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境。在促進(jìn)學(xué)校中層干部提高執(zhí)行力方面,我們堅(jiān)持實(shí)行干部崗位責(zé)任制,堅(jiān)持誰(shuí)分管,誰(shuí)負(fù)責(zé)。每月一次工作講評(píng),每學(xué)期一次群眾測(cè)評(píng),鍛煉了隊(duì)伍,提高了工作效率。
  3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),聯(lián)系群眾,努力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
  端正思想作風(fēng),弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),是過(guò) ……(未完,全文共4306字,當(dāng)前只顯示1036字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏2007年黨總支工作總結(jié)

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