標(biāo)題:教師師德師風(fēng)演講稿——平凡的事業(yè) 閃光的青春

  
  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:
  大家好!
  很榮幸,今天我能夠站在這兒和大家一起分享“平凡的事業(yè),閃光的青春”
  雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”今天,站在這兒,我感到神圣與自豪。因?yàn)槲覀兙蛷氖轮~的事業(yè),因?yàn)槲沂且幻胀ǖ娜嗣窠處煟?br>  我不是學(xué)者,不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人,不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但我是教師,一名從事小學(xué)教育事業(yè)的語(yǔ)文工作者,我可以深深思索,我也可以采擷如花的詞句,構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略457字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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獻(xiàn),舍棄妻兒,舍棄整個(gè)家,住在學(xué)校。我的同組教師崔老師,自從我們進(jìn)入復(fù)習(xí)她幾乎就沒(méi)有回過(guò)蛟河,每天差不多第一個(gè)來(lái)到學(xué)校,而又最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。我的目光有限不能看到所有的角角落落,但我知道選擇了教師,也就選擇了奉獻(xiàn),既然所有的人都在奉獻(xiàn),我的付出又算得了什么呢?我己下定決心,追求奉獻(xiàn)將是我這一生的主題。
  我的事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)。教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài),她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)。不是嗎?母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài),友愛(ài)需要回報(bào),情愛(ài)是專(zhuān)一、自私的愛(ài)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛(ài),是積極主動(dòng)的愛(ài)。這種愛(ài)是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑;這種愛(ài)是“一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,的博大無(wú)私的愛(ài),它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。在我的工作生涯中,最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因他們的調(diào)皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀(jì)而失態(tài),雖然有時(shí)也感到很累,很煩,但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話(huà),那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。俗話(huà)說(shuō):教師的活兒是良心的活兒, 家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢?我堅(jiān)信,皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)上帝,這個(gè)上帝不是別人,就是我面對(duì)的全體學(xué)生。
  我們班的蘆宇同學(xué),是朝族,語(yǔ)文學(xué)的很吃力,對(duì)他我知道指責(zé)沒(méi)有用,批評(píng)沒(méi)有用,急躁沒(méi)有用。所以上我的語(yǔ)文課只要他能將一段課文很流利地讀下來(lái),我就暗示同學(xué)們給他鼓鼓掌,聽(tīng)寫(xiě)生字,無(wú)論他寫(xiě)對(duì)多少個(gè)我都表?yè)P(yáng)他,并且鼓勵(lì)他如果你努力其它字也會(huì)寫(xiě)的。就是在我的寬容和理解下,他變得好學(xué)、好問(wèn)了,不認(rèn)識(shí)的字就來(lái)問(wèn)我,開(kāi)始我也告訴他,但是我發(fā)現(xiàn)這不辦法,就讓他借助字典這個(gè)老師,自己去選擇需要的字,不知道選擇哪一個(gè)的時(shí)候再來(lái)問(wèn)我,這一學(xué)期他的十六篇片段中有四篇一個(gè)錯(cuò)別字都沒(méi)有,這是多么大 ……(未完,全文共1975字,當(dāng)前只顯示1189字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏教師師德師風(fēng)演講稿——平凡的事業(yè) 閃光的青春

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