標題:初級中學2007年上半年工作總結

  文章標題:初級中學2007年上半年工作總結
  一學期緊張而有序的工作即將結束,驀然回首,本學期工作取得了一定的成就,現(xiàn)總結如下:
  一 主要工作內(nèi)容
  1 集中備課
  本學期初,利用教師集中備課的時機,利用學期初教師集中備課的時機,對教師進行理論方面的輔導,教材的疑難問題的處理。向教師傳達學科前沿的信息,并對課堂教學基本要求做了進一步的強調(diào)。
  2、深入課堂聽課
  依據(jù) ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略338字,正式會員可完整閱讀)…… 
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等方面都有進一步的提高,促使他們發(fā)揮其應有的作用,從而帶動教師_素質(zhì)的提高。
  5、教學研討活動
  新教材使用之后,就全市政治教師而言,教師在實踐操作的層面上出現(xiàn)一系列問題,包括理念和操作方法,為使教師能盡快跟上時代步伐, 5月份舉行了政治課情境劇比賽教研活動,為教師提供學習參照模仿的樣板和研究的機會,使本學科的課堂教學水平有一個新的突破。
  6、理論輔導
  課程改革要求教師有更高的教育教學水平和一定的知識儲備,為做到理論與實際緊密結合起來,針對本科特點,對教師進行
  “新課程理念下的思品課的教學建議”的理論輔導和新教材的教學論分析的輔導,以提高教育教學水平和實際操作能力。
  二、常規(guī)工作
  學期初集中備課,教學進度表,階段命題,和學生學習質(zhì)量檢測等工作。做好教育局和進修學校統(tǒng)一安排的工作,學校各部室隨機安排的工作。
  三、提高個人業(yè)務素質(zhì)
  通過網(wǎng)絡、書刊等渠道,利用集中學習和個人自學的形式學習新課程理論,積極參加上級組織的各種理論輔導,基本素質(zhì)訓練輔導等。繼續(xù)做好教師博客,力爭做到在掌握現(xiàn)代教育理論,了解教育信息方法要先于中小教師,在教育教學能力、教學技術應用方面要精于中小學教師,在師德修養(yǎng)、品德、情操方面要高于中小學教師。每年力爭發(fā)表一篇論文,爭取做到基層校領導滿意,教師信任,學校領導放心的教研員,使本職工作又一個新的飛躍。
  四、 存在的問題
  1、在學期初集中備課時,有極個別的教師沒有按時參加備課。
  2、集中聽課過程中,發(fā)現(xiàn)一些教師沒有在理念上轉變較慢。操作層面上。缺乏實 ……(未完,全文共1461字,當前只顯示880字,請閱讀下面提示信息。收藏初級中學2007年上半年工作總結

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