標題:優(yōu)秀教師匯報材料11

  夜已深,人未靜。翻閱著自己成長過程中所記載的點點滴滴,重新審視自己踏上教育工作崗位十八年來所走過的腳印,此時的心中升騰起一片蔚藍的晴空,特爽。
  從1985年到2003年整整十八年中,我經歷了從“普普通通的教師---區(qū)學科的教研員---普普通通的教師”工作歷程。從結果看似乎我又回到原位,但我無怨無悔,因為在這十八年中,我始終為我 ……(快文網http://hoachina.com省略289字,正式會員可完整閱讀)…… 
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94年,我被學校推薦參加了“上海市第一期教研室主任和骨干教研員研修班”為期一個月的學習,作為這一培訓班中最年輕的教研員,我有幸第一次聆聽了來自各區(qū)縣這么多高質量的教研員的經驗介紹,也是我第一次有幸聆聽到這么多全國知名教育專家高質量的講座,如全國著名教育評價教授應俊峰有關“教育評價”方面的講座、全國著名教育學教授史良方有關“教育學原理”方面的講座,還有陳玉琨教授、顧泠沅老師等專家的講座。這一次為期一個月的學習,我不僅系統(tǒng)地學習了現代教育教學的理論,而且也從各區(qū)縣教研員的介紹中學到了開展教研工作的有效方法。這次學習,為我開展學科的教研工作奠定了理論和實踐的基礎。
  95-97年,我參加了華東師范大學生物教育專業(yè)方向研究生課程班的學習,盡管交通不便,工作任務重,但是學習從不間斷,最后以各門課程的優(yōu)良成績完成了生物教育方向研究生課程班的進修。之后我從沒有間斷過學習,我除了參加各種進修活動外,還經常向書本學、向網絡學,通過學習及時了解國內外教育的動態(tài)、當今國際教育改革的熱點問題、學科發(fā)展的最新成果、學科教學改革的動態(tài)等等,由于不斷地學習,使我能站在新的高度,以新的視角審視學科的課堂教學改革,使自己能獨當一面地指導全區(qū)的學科教學研究、學科教學指導工作,并具有強的指導、咨詢、答疑、解疑的能力,在2002年市教學視導中,我所擔任的《新綜合科學》、《生 ……(未完,全文共3121字,當前只顯示751字,請閱讀下面提示信息。收藏優(yōu)秀教師匯報材料11

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