| 標題：農(nóng)村“留守孩子”教育現(xiàn)狀的調(diào)查報告 |
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摘要：現(xiàn)在農(nóng)村中存在大量“留守孩子”，與普通孩子相比，他們?nèi)鄙倭烁改戈P愛和管束，家庭教育處于空白狀態(tài)，他們的成長令人擔憂，在教育上存在問題，結合調(diào)查分析現(xiàn)狀，談談對策。 隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鄉(xiāng)戶籍制度的放寬，許多農(nóng)民為了增加收入選擇進城務工，勞務輸出成了農(nóng)民致富圖發(fā)展的一條重要途徑，也成為他們供子女上學的重要經(jīng)濟來源�？墒请m然大人進城了，孩子的教育仍然在農(nóng)村，這就產(chǎn)生了大量的“留守孩子”。所謂“留守學生”，是指由于父母一方或雙方長期外出務工，由父母一方或者其他親戚代為教育管理的適齡上學的孩子。他們是學校的特殊_。對他們進行教育將是農(nóng)村學校的重點和難點，也是能為國家更多的輸送人才的重中之重。 筆者利用暑假期間對臨水鎮(zhèn)部分學生進行暑期輔導的同時，對7～9年級的“留守孩子 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略594字，正式會員可完整閱讀）…… 5 對英雄人物的認可；根據(jù)問卷顯示大多數(shù)孩子對雷鋒和嘎子持肯定態(tài)度，認為他們的精神值得學習，這是好的現(xiàn)象，雖然在現(xiàn)實生活中他們不可能做到那樣，但從這可以看出這些孩子渴望通過自己的努力而出人頭地的渴望。 二教育現(xiàn)狀的分析 1.舊觀念的影響；在農(nóng)村“重男輕女”的觀念影響深遠，這不是農(nóng)民的固執(zhí)而是生活的必然，在農(nóng)村，結婚時是女方嫁入男方，成為男方家中的一元，這使得貧困家庭中的男性成為生存的支柱，起著養(yǎng)老責任，因此在農(nóng)村男性的地位遠遠高于女性，當家庭經(jīng)濟困難時，女孩輟學供男孩上學便成為常見的現(xiàn)象。 2.家教不嚴；在調(diào)查時所有的孩子都表示家務是他們放學回家后要首先完成的功課，這占去了他們相當大的時間，而且由于父母不再身邊，爺爺奶奶對他們的學習又督促不嚴，使得大多數(shù)孩子不能按時完成作業(yè)，且把大量時間花在了電視和玩上面，完全任其自我控制，這就不能對孩子的學習起著正常的引導作用。 3 缺乏信心；上面提到約有45%的同學不能用英語和同學進行交流，其實在與他們老師溝通中透露有部分孩子學習不錯只是不敢表現(xiàn)罷了。由于家庭的原因，大多數(shù)“留守孩子”在人多場合表現(xiàn)出明顯的自卑心理，在處理有些問題時不夠果斷信心不足。 4 性格孤僻；這是“留守孩子”教育最困難之處，在問到“學習困難時會找誰幫忙”時，有90%回答老師或同學，極少數(shù)會找父母，約有10%的選擇“誰也不找”，而在問到“是否愿意同街道上的同學同座”時，有35%的孩子選擇不愿意，這說明大多數(shù)的“留守孩子”愿意同與自己“身份”差不多的人交流，而對于其他人有排斥心理；另外有10%選擇誰也不找，他們已將自己完全封閉了起來；這種不愿與人交流的個性造就了他們孤僻的性格，使得他們對外部事物比較敏感，容易產(chǎn)生逆反心理，成長道路上的一切不幸他們都默默的藏在自己的心里深處。 三. 解決建議 1 完善醫(yī)保；農(nóng)民“重男輕女”就是為了以后失去勞動能力后有人撫養(yǎng)，如果能夠建立完善的城鄉(xiāng)醫(yī)療保障體系，使老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，就可以免除他們的后顧之憂，從根本上提高女性的社會地位，另外地方政府應該做好貧困學生學費減免工作，切實減少女孩的失學率。 2 加強“留守孩子”的教育研究；“留守孩子”畢竟不同與一般的孩子，他的教育模式也不該是現(xiàn)有的教育模式，這個_有著某些共同的特征，學校應該根據(jù)他們的特點，采用適當?shù)姆椒ㄒ龑麄兂砷L。近來風靡的“寄宿制”學校非常不錯，但是還有很多問題，學校應該讓“留守孩子” ……（未完，全文共2565字，當前只顯示1544字，請閱讀下面提示信息。收藏農(nóng)村“留守孩子”教育現(xiàn)狀的調(diào)查報告） 上一篇：**縣城文明創(chuàng)建工作電視講話 下一篇：建設社會主義新農(nóng)村宣傳提綱 相關欄目：衛(wèi)生 三農(nóng) 新農(nóng)村 教育 綜合論文 調(diào)研報告 大學生 黨務講話 政務講話 企業(yè)講話 農(nóng)業(yè)講話 紀檢講話 人大講話 政協(xié)講話 組織講話 安全講話 城建講話 金融講話 宣傳講話 黨會報告 政府報告 述職報告 述廉報告 工作總結 工作匯報 社會實踐 |